摘要：加强教学过程管理全面提高教学质量□江苏徐健把教学狭义地理解为课堂教学，是导致“课上满堂灌，课后题海战”局面的重要原因之一。要改变这种局面，全面提高教学质量，必须加强教学过程管理，即加强课前学生知识准备和预习指导，教师设计和实施教学方案，课后练习辅导和...

摘要：我国的毕业论文与美国的顶石课程均属大学本科最后的、必修的、计学分的教学环节。基于优化我国毕业论文制,提升本科教学质量的考量,本文从教学过程管理的视角,对二者进行比较分析,揭示我国的毕业论文制存在以下问题:其一,教学环节的设置不够合理;其二,学生参与教学过程管理的程度较低;其三,重视对结果的管理而轻视对达成结果的过程的管理。政策建议是:其一,以强化教学过程为切入点改进毕业论文的教学设计;其二,探索以顶石课程制替换毕业论文制的教学改革。

摘要：介绍了电力工程系教学过程管理与教学质量评估系统研制的目的和意义 ,系统结构设计的总体思想 ,系统各模块的功能实现 。

摘要：在素质教育大力推进的今天,硬笔书法更是以其便捷的实用性、独特的艺术性和多元的育人功能成为素质教育不可分割的重要内容。教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》特别指出：规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础。近日,习近平总书记表示书法是中华文化瑰宝,包含着很多精气神的东西,一定要传承和发扬好。

摘要：为了满足现代教育的发展需要,越来越多的院校教学工作逐渐引入网络技术、信息技术,以实现教学的自动化、数字化管理。基于教学过程管理的教学信息系统,能改变传统教学监督、管理力度不足的弊端,进行客观、全面的评价,实现教学的制度化、常态化、规范化管理。通过分析基于教学过程管理的教学信息系统的特点,并以软件工程教学为例,探讨基于教学过程管理的教学信息系统的设计途径,以供参考。

摘要：分析教学质量管理现状,讨论C语言课程的课程教学问题和研究现状,从教师角度提出以实践能力为核心的《C语言程序设计》教学过程管理改革方案,实现备课、教学、辅导、批改、考核5个环节的全面管理。通过多个年级的教改班和传统班级的教学数据分析,充分证明,该方案是一种有效教学管理方案,极大地提高学生的实践能力和学习效果。

摘要：分析了教学质量管理现状和C++课程在教学过程管理方面的主要问题,论文从教师角度提出了以实践能力为核心的《C++程序设计》教学过程管理改革方案,实现备课、教学、辅导、批改、考核5个环节的全面管理。教学实践证明,该方案是一种有效教学管理方案,提高了学生的实践能力和学习效果。

摘要：对教学过程进行有效控制，是大众化教育背景下提高教学质量的关键。本文针对地方本科院校的以二级学院为管理主体的教学过程管理．提出了一种新的基于节点控制法的教学管理方法．进行了教学过程管理的节点控制的总体设计，分析了教学过程的能控性，并以毕业论文（设计）为例，介绍了教学管理子过程的节点控制的具体实践。

摘要：针对快速发展职业教育中职业院校教学管理中存在的主要问题,本文以职业院校广告会展专业为例对企业经营管理相关内容融入到教学过程管理进行了深入的研究,将企业经营理念引入高校教学质量管理过程,企业产业化管理方式和运行机制引入教学管理,企业质量监控制度融入职业院校的教学管理的质量监控体系,将企业的多元评价考核体系融入职业院校教学过程考核评价体系。在多功能并举的全新的"校企深度合作"教学管理运行模式下,建立一套完善的教学管理体系,实现职业院校教学管理的科学化、实用化、创新化,为职业院校的教学管理的研究提供可借鉴的理论和实践参考。

摘要：针对当前各高校函授站教学过程管理工作存在的诸多问题,函授站的教学过程管理应刚柔相济,把刚性管理和柔性管理有机地结合起来。既要不断完善协议管理、制度管理、督导评估等刚性机制,通过构建适应社会需求的开放型课程体系,建立以学员参与为特征的教学管理运行机制、培养教学管理者与师生之间的和谐关系、提高教学管理者的综合素质与工作艺术等柔性管理。