摘要：【我的问题】陈柔伽(浙江省台州市路桥区南官小学):我在进行教学设计时,有关教学目标的叙写有些困惑想请教徐老师:知识技能目标和情感目标,哪个为先?怎样把目标写得明确具体?在表述上又有哪些要求呢?

摘要：问:第1章中的算法与计算机程序设计是一回事吗?答:一方面,教材中的算法指的是解决某类问题的机械的、统一的操作方法或步骤,它是数学中的一种重要的思想方法;另一方面,正由于其能够统一地解决某类问题,使我们可以利用计算机实现这样的算法,从而给我们带来很多便利.

摘要：[我的问题]杭州市观成实验学校汪旭:"接唱"是我们在歌唱课中常用的教学方法,除了帮助学生熟悉和巩固旋律外,还可以在哪些环节运用接唱?教师该如何选择合适的接唱形式呢?杭州市安吉路实验学校张威:在"接唱"的活动设计中,教师应重点关注哪些要素,以确保学生能有效地学唱歌曲呢?

摘要：课堂教学提问是在课堂教学过程中根据教学内容、教学目的、教学要求设置问题进行教学问答的一种形式.提问是教师和学生之间常用的相互交流的最重要和最复杂的教学技能之一.通过提问教师可以直接看到学生的反应了解回答的质量而且可以根据需要进行适当的启发或追问或纠正其错误;同时提问也能够开阔学生的思路启发学生的思维充分发挥教师的主导作用活跃课堂气氛促进课堂教学的和谐发展.

摘要：课堂教学提问艺术是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分，是教师根据教学内容、目的、要求设置问题，进行教学问答，在课堂教学中经常采用的一种教学形式。同时也是教学艺术，它集中反映了教师的教学水平和教学技能。精彩的课堂提问往往使课堂波澜起伏，有声有色，令学生人情入境。本文就生物学教学中课堂提问的艺术作一下介绍。

摘要：阅读教学中的提问，是在阅读教学过程中，根据教学内容、目的、要求设置问题进行教学问答的一种形式，是语文教师教学能力和教学技能的集中体现，也是影响课堂教学的重要因素之一。随着课程改革的深入，阅读教学新理念深入课堂教学，阅读教学中的提问艺术的研究的视野随之变得非常开阔，研究的内容也十分丰富，研究的形式多姿多彩。因此，研究阅读教学中的提问艺术，对于提高课堂教学质量有着十分重要的意义。

摘要：课堂提问是在课堂教学过程中，根据教学内容、目的、要求、情景等设置问题进行教学问答的一种形式。美国心理学家布鲁纳指出：“教学过程是一种提出问题、解决问题的持续不断的活动。”物理课堂提问是打造高效课堂的必要手段之一，也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，建构学生学习的情境，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，而且可以诱发学生思考，调节学生思维节奏。适时适度的提问能够开发学生的各种智能，

摘要：课堂提问是在课堂教学过程中根据教学目标、学情等设计问题进行教学问答的一种教学形式,是实施教学步骤的基本手段。人们认为它是课堂教学的＂常规武器＂,主要包括课前精心预设的问题和课中主动生成的追问。教师提问、学生回答是实现师生平等对话的重要途径之一。有效的课堂提问能积极调动学生参与教学的热情,锻炼他们的语言表达能力,提高思维水平,掌握学习重点,突破难点。

摘要：现在的美术图书市场上，技法书种类繁多数不胜数。那么，面对这样的现实，如何突破旧的技法书的框框，以一种崭新的面貌出现在读者面前；如何能够既避免以往同类书籍的或过于简略或过于粗糙的毛病，给读者以最多的信息与知识，引导学画者走上正途呢？应该立足怎样的视点，...

摘要：教学是一门艺术，物理课提问的原则也是一门小小的艺术．课堂提问是在课堂教学过程中，根据教学内容、目的、要求、情景等设置问题进行教学问答的一种形式．美国心理学家布鲁纳指出：“教学过程是一种提出问题、解决问题的持续不断的活动．”通过课堂提问，可以检查学生对已学知识、技能等的掌握情况；可以开阔学生思路，启发学生思维，帮助学生掌握学习重点，突破难点；可以发挥教师的主导作用，及时调节教学进程；可以活跃课堂气氛，增进师生感情，构建和谐课堂，促进教学相长．