摘要：教师威信,是指教师所具有的一种使学生感到尊严而信服的精神感召力量.它是教师的人格、能力、学识及教育艺术在学生心理上所引起的信服而又尊敬的态度.

摘要：在教学活动中,教师要想全面完成传道、授业、解惑的教学任务,必须以崇高的威信为前提。教师如何树立威信,教师的威信在教学中发挥着怎样的心理作用,本文作了简要论述。

摘要：在教书育人的实践中 ,教师如具有广博的知识 ,较高的授课艺术 ,又能以身作则 ,率先垂范 ,爱护和尊重学生 ,就是一个受学生欢迎和尊敬的好教师 。

摘要：教师威信是教师具有的一种使学生感到尊敬和信服的精神感召力量。它是教师的人格、能力、学识及教育艺术在学生心理上引起的信服而又崇拜的态度。与道貌岸然、凛然不可侵犯的威严不同，威信使学生敬而亲之，威严使学生敬而远之。威信实质上反映了一种良好的师生关系，是教...

摘要：服装是人们生活最基本的要素之一,又因其是在人体之上的软雕塑使得服装设计具有其独特性。本文从服装设计的特征入手,探讨了高校服装设计专业学生的特征,最后阐述了教师威信在服装设计教学中得形成及作用。

摘要：所谓教师的威信是指学生对教师所持的一种信赖而又尊重的反应态度。它反映了师生之间积极肯定的关系,这种关系成为教师有效地影响和教育学生的基础。

摘要：从服装设计的特征入手,探讨了高校服装设计专业学生的特征,详细阐述了教师威信在服装设计教学中的形成及作用。

摘要：教师威信是指教师所具有的一种使学生感到尊严而信服的精神感召力量.它是通过教师的人格、能力、学识水平及教育艺术在学生心理上引起的信服而又尊敬的态度.'亲其师,信其道'.教师的威信是学生接受教诲的基础和前提,是有效影响学生的重要条件,是完成教育任务的一种积极的推动力量.实践证明教师的威信越高,他的教育就越容易被学生接受,从而转化为行为.为了解教师在学生心目中威信的建立情况,开学的第二天我就让学生以'我尊敬的老师'为话题作文一篇.其中《您让我一见钟情》中韩老师的教学表现引发了我诸多的思考,不由得在学生作文的每一节后面记录下来,权作教师在学生中快速树立威信的策略备忘录.