摘要：幼儿科学教育活动设计初探周云早期经验对促进幼儿智力发展的重要性已为１８世纪末１９世纪初的教育先驱们所反复地论证了，遗传（发展的可能性）与环境（发展的现实性）在幼儿发展中的地位问题的争论也告一段落。现在人们关心的不是应对幼儿教点什么，而是如何最大限度地...

摘要：教学技术的构造著柴田义松（日本）译袁瑾洋（江西教育学院中文系）如何才能提高教师的实践指导能力，这不仅在我国，在世界上也是当今教育界的最大的问题之一。形成教师实践的指导能力内核的，最重要的还是教育技术。本文主要谈谈教学技术的构造。教学技术是极其复杂的，...

摘要：坚持五性实施活动课程○顾东林陈启元（江苏省泰兴市泰兴镇济川小学）学校管理、确保参与的全体性“让每一个适龄儿童都能接受九年制义务教”是《教育法》中的规定，是素质教育的基本要求。我校在组织实施活动课程时，坚持“让每一个学生参加，尤其重视后进生”的原则，特...