摘要：目的:1.学习制作向日葵,参与班级的环境布置。2.培养合作意识和耐心细致的操作态度。准备:1.带领幼儿观察向日葵。2.锯成圆盘形的塑料泡沫板若干(多于幼儿人数)、橙色和绿色的蜡光纸若干、彩色橡皮泥若干、干葵花子若干。3.幼儿已具备折船的技能。过程:一、激发幼儿参与环境布置的兴趣1.请幼儿猜谜语:高高个子一身青,金黄圆脸喜盈盈,天天向着太阳笑,结的果实数不清。(向日葵)

摘要：活动目标1.学习用粘土制作平面花瓶造型,体验粘土制作的乐趣2.认识并欣赏二方连续纹样的图案美,尝试设计二方连续纹样。3.学习从造型、纹样上欣赏、评价自己和同伴的作品,体验美术活动的成就感。活动准备白板ppt、每人一块黑色KT板、黑色粘土、金色丙烯颜料、笔刷。

摘要：内容和要求 1、能区分三种颜色和正确给娃娃的衣服涂色。 2、为使每个幼儿在原有基础上都得到提高,对下列四组幼儿分别要求如下: ①要求第一组幼儿(不会辨别三色的),能区分红、黄、绿三色,并能分别涂在娃娃衣服的领子、衣襟和口袋上,向老师、同伴介绍自己在娃娃衣服上分别涂的是什么颜色。②要求二、三两组幼儿(易将颜色涂于物体外的),选择自己喜欢的颜色,能认真仔细地涂在衣服的各个部位。

摘要：活动一小脚的学问目的:1.引导幼儿认识脚的主要部分,知道脚弓的作用2.培养幼儿探索身体奥秘的兴趣。准备:塑料脚印模板,各种运动器具。过程:1.出示塑料脚印模板,让幼儿从自己身上找到它的朋友2.引导幼儿认识小脚①请幼儿脱去鞋子,仟细看看自己的小脚丫是怎么样的,上面有什么。

摘要：苏教版一下《三个小伙伴》是一篇童话故事。既然是＂故事＂,便是用来＂讲＂的。基于这样的思考,我在上这课的时候,将＂讲＂贯穿整个课堂,从教师示范讲故事,到学生模仿讲故事,再到学生创作编故事,层层深入。下面是设计的四个教学环节。

摘要：【教学目标】(1)通过对家用电器的调查,知道用电器和电源工作时的能量转化;(2)通过对手电筒的观察,知道电路的基本组成及其作用;(3)通过实验探究"使小电灯亮起来",知道电路的通路、开路和短路状态,了解电源短路的危害;(4)

摘要：情况分析 我们常常利用各种废旧物品制作玩具,供幼儿游戏、观赏,渐渐地幼儿对利用废旧物品搞制作非常感兴趣,并有了试一试的愿望。考虑到幼儿到了大班,想象力、思维力和动手能力、审美能力均有明显提高,我们就设计了这一活动,以满足了幼儿动手做一做的愿望。此活动是系列制作活动之一。 内容与要求 1.引导幼儿利用三种废旧物品制作神态各异的玩具娃娃。 2.培养幼儿的创造力。

摘要：目的要求:以迎新年为衬托,通过让幼儿学习打鼓、敲锣、放鞭炮三种不同节奏,培养幼儿的节奏感,增添迎新年的欢乐气氛。准备:锣、鼓、录音机、磁带;学会歌曲“迎新年”。活动过程: 师:新年就要到了,我们一起准备一个节目。迎新年打鼓、敲锣、放鞭炮,可热闹啦!今天就请小朋友和老师一起来编打鼓、敲锣、放鞭炮的节奏。先编打鼓的节奏,打鼓的声音是怎么样的? 幼:冬冬冬的。(请2～3名幼儿来编) 师:请小朋友动脑筋想一想。

摘要：(本活动为双复式,异科目、异教材、异要求) 内容与要求 大组幼儿: 1.学习用小花朵、小叶子等图案装饰手帕的中心、四边、四角,并在理解纹样变化规则的基础上,充分发挥想象力及创造力,设计与众不同的图案。 2.学会正确使用颜色。进一步培养幼儿大带小,强帮弱的行为习惯。