摘要：谢老师,您好!近年来您一直关注实证社会学研究在中国的推广,同时培养了大批优秀的学生,请问您是从什么时候下决心从事社会学研究的?

摘要：问:据我了解,您的父亲是一位南下干部,您的家庭环境中并没有从事绘画艺术的亲友,那您是如何与艺术,也就是绘画产生关系的?答:我出生在一个干部家庭,从我的名字可以看出,我父亲1948年参加中国人民解放军长江支队,是河南的南下干部。我母亲是福建人,读过两所教会学校,先读了厦门鼓浪屿怀仁女子学校,后入漳州进德女中,应该说我母亲是一个有相当文化品位的人。

摘要：一、从“结合”到“融合”:我国体教关系的变迁与发展。《新课程评论》:钟教授,您好。非常感谢您百忙之中接受我们的访谈。体教融合是当前教育界的一个热议话题。我们读到近年国家体育总局与教育部联合出台的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》(以下简称《体教融合意见》)从8个方面提出了37条意见。

摘要：访谈时间:2023年6月26日访谈地点:星海音乐学院相西源教授办公室汪胜付(以下简称“汪”):相教授您好,很荣幸能够采访您!您作为国内著名作曲大家,创作了很多优秀的音乐作品,多年来辛勤耕耘在高校音乐教育教学一线,理论研究与教学成果卓著。请谈谈您是如何走上专业音乐道路的?

摘要：周娴:请谈谈您对公共艺术的理解.殷双喜:公共艺术(Public Art)是具有公共性的艺术.公共艺术是资本主义发展到一定阶段,以现代工业为基础的现代城市发展与城市公民出现后产生的城市艺术,在西方主要是18世纪才出现,但公共艺术真正成为各个国家所重视和推动的现代意义上的艺术形态,则是在20世纪.

摘要：吴思富:感谢周老师百忙中接受访谈!多年前就拜读过您的专著《苏州昆曲》,非常喜欢!可谓学术性、可读性俱佳!作为《苏州昆曲》作者、昆曲史专家,以及当代昆曲艺术发展的参与者与引领者,能否给我们谈谈当代苏州昆曲的传承发展情况?以及它与苏州以外的昆曲发展相比,有着怎样的特点?

摘要：问:容生老师您好!感谢您百忙之中抽空接受我们采访。大家知道您是从三坊七巷走出的福建画家。曾听长辈谈起早年您在三坊七巷的阁楼中奋笔作画的故事,能否聊一聊当时的三坊七巷。答:我在三坊七巷住了三十几年。之前读书从小学到大学,除了去学校上课,家都还是住在三坊七巷。直到我小孩上小学才搬出去。

摘要：本刊记者:邱老师您好!作为当代书法实践与研究领域的重要学者、艺术家,您在书法领域已经探索了四十余年的时间。《书法》杂志、《书法研究》杂志以及上海书画出版社作为专业的出版传媒平台,在这四十余年里与您有过频繁的互动,这是我们之间的一种特殊渊源,更有一种特别的价值。从您的角度,如何看待这样的渊源与价值?邱振中:我与《书法》杂志最早的联系是一九七九年的“全国群众书法竞赛”。

摘要：何方丽、张立群:从2020年第1期开始您在《当代文坛》主持"地方路径与文学中国"栏目,至今该栏目已成为地方路径研究的一个重要阵地,您当初开设的动机和契机分别是什么?李怡:"地方路径与文学中国"是从2020年第1期开始在《当代文坛》主持的栏目,现在已发展成了一个重要阵地。当初开始的动机和契机从某种意义上说是我多少年来,对于区域文学研究一个连续性思考的结果。我最初走上文学研究道路,在实践中逐渐形成了两个方向,一个是中国现代诗歌研究.

摘要：访谈者:王教授,您好。感谢您能接受我们的访谈。有人说,“童年记忆是一个人生命的底色”。在《清水才华》一书里,您呈现了记忆中故乡的风物人情,并将该辑命名“素朴的风雅”。您的童年生活带给您怎样的影响?“素朴的风雅”这一辑名有何深意?王新:我的童年是在湖南乡下一个叫“瓦子坪”的地方度过。我读书的学校背靠花木葱茏、绿竹漪漪的青山,俯瞰黄金荡漾的万顷香稻。尤其初中学校教室边上有两株数百年的桂花树。每年八月,清香四溢,花蕊飞扬,真是美好极了。