摘要：本文概述了国内外信息素养教育发展现状和趋势,在此基础上,本文结合信息素养教育的实践经验,对信息素养教育嵌入专业课的实现途径、课程设计、教学研究、激励机制等进行了详细的分析研究,并提出建立教学研究团队以及开展教改研究的重要性。本文通过对信息素养嵌入式教学分析和方案设计,旨在为高校信息素养教育提供参考和借鉴,有较好的现实意义。

摘要：通过深入研究园林艺术课程在以往教学中存在的问题,以培养目标和培养方案为基础,进行如下教学改革:精心组织教学内容,有效利用上课时间;改革教学手段和教学方法,提高教学效率;理论联系实际,强化技能培训环节;改革考评方法,达到全面提升教学效果的目标。

摘要：(一) 校长评课是学校教学常规管理的一个重要内容,是深化学校教学改革,全面提高教学质量的一项重要措施。因此,作为校长,必须首先充分认识校长评课的重要作用,通过评课,借以指导全校教学教研工作。融洽校长与教师间的人际关系,创造一个良好的内部教学环境。

摘要：从教学思想与理念、课程体系建设及教材建设、教学方法改革、课程设计、课程实习、毕业设计等角度研究课程改革的内容及其效果,探索顺应时代进步的教学内容革新。

摘要：针对目前我校道路勘测设计课程在教学上存在的问题,以培养目标与培养方案为基础,从多方面提出改革建议。通过改革,有望全面提升我校该系列课程的教学效果,培养学生综合能力。

摘要：一、概述 学生解决复杂工程问题的能力培养,是工程教育的基本定位(蒋宗礼,本科工程教育:聚焦学生解决复杂工程问题能力得到培养,《中国大学教学》,2016年第11期,P27-30,P84).如何落实《华盛顿协议》倡导的"学生中心"、"产出导向"和"持续改进"三大工程教育理念,通过培养目标、毕业要求、课程体系修订和完善,不断改善和提高学生解决复杂工程问题的能力,是高等教育工作者非常关注的问题(万智辉,徐英帅.基于工程教育认证的数控技术课程教改研究[J].东华理工大学学报:社会科学版,2018,37(3):294-296;刘钰,黄正均,张磊,等.面向工程教育认证的土力学实验教学[J].中国冶金教育,2018(5):80-82;万维财,彭必友,曾明,等.工程认证背景下《金属液态成型理论与技术基础》课程的教学探讨[J].教育现代化,2018,5 (31):79-80;李庆华,潘丰,冯伟.工程教育专业认证下的"自动控制原理"课程实验教学改革探讨[J].教育教学论坛,2018(38):276-278;林健,如何理解和解决复杂工程问题——基于《华盛顿协议》的界定和要求,《高等工程教育研究》,2016年第5期,P17-28,P38).而支撑毕业要求达成的课程教学,做为人才培养的基本教学活动,教学内容的规划、教学目标和方法的设计、考核评价与反馈机制的保障,对学生工程能力的培养起着重要的决定作用.本文以"半导体器件设计"的教学活动为载体,从课程目标出发,践行工程教育理念,对课程教学内容、教学方法与考核评估进行改革,为学生解决复杂工程问题能力的培养,提供有效支撑.

摘要：顺德区第二职业教育集团与齐齐哈尔市职业教育中心学校建立结对合作关系。文章以两校共建服装毕业设计双精育人特色课程为例,分析了如何通过帮扶该校课程建设精准对接相关企业,精准育人,对职业教育服务两地经济,落实学生就业,实现造血式扶贫的实践进行了探讨。

摘要：根据现行的测量和道路测设作业方式,充分利用GNSS-RTK技术,研究设计适合道桥专业特点的实习方式,提出基于GPS-RTK和全站仪一体化的实习模式,提高学生的动手和思考能力,使实习操作与工程实践实现完美衔接。

摘要：机电专业作为高职院校契合教学培养目标的重要实践性专业,其能够为社会输送大量具有高素质的制造业、服务业人才。普通机电设备电气控制课程作为机电专业教学体系的重要基础课程,其向学生传授了与电气控制系统有关的设计知识、安装知识、调试知识、控制知识等,并从原理和实践两个方面实现了这门专业技术课程教学目标的统一,帮助学生为今后在机电专业领域的深造和工作奠定了坚实基础。然而,面对飞速变化的现代市场和行业,对现有高职机电专业普通机电设备电气控制专业开展教学现状调查与研究,帮助教学改革深化将能够极大推动国内高职院校机电专业教学质量的提升。在本文中作者将以此为背景和研究方向,针对国内机电专业中高职衔接课程的教学现状开展调查及教改研究。

摘要：教研组是教师自己管理教学工作的组织,在某种意义上,它具有完全的民主性与自治性。有关教育教学的问题,都可以而且应该在教研组内经过充分讨论,求得解决。园长要抓好教育教学工作,就得首先抓好各个教研组的工作。那么,如何管理好教研组呢?一、选拔合适的教研组长我园的教研组长是园内的中青年骨干教师,他们专业知识与教学水平比较高,且具有协调人际关系能力。她们的职责是组织开展好各项教研活动。