摘要：保险学具有"双重课程属性",应通过教学材料的精心遴选、教学方法的灵活运用、教学理念的持续创新,打造真正有效的大学课堂。教师要从汗牛充栋的保险学基本材料、参考材料、业务案例和阅读材料中,遴选最重要的部分用于课堂教学,并个别指导学生差异化延伸阅读;科学设计课堂,灵活运用教学方法,首尾相顾形成一个闭环;重视专业经验与方法的传授,尝试师生间的研究性合作,讲究专业教学中的立德树人。

摘要：“中国艺术教育大系”是普通高等教育“九五”国家级重点教材,1997年,文化部专门为此成立了编委会,该大系包括音乐、舞蹈、美术、戏剧、戏曲各卷,是当代中国专业艺术教育优秀成果的总体展示,又充分考虑到了培养21世纪合格艺术人才在教育内容上不断拓展的需要。

摘要：提高实习教师课堂教学水平的几个问题迟春莲课堂教学是一门艺术，设计好每一堂课，都需要教师精构佳思，布局谋划，然后才能奉献给学生．这对于刚刚学完理论基础知识，尚没教学实践经验的实习生来说，确实是一件难事。下面结合我的教学实践谈几点认识．一、实习教师应提高...

摘要：本文通过对彝族原生态"烟盒舞"与民间舞蹈文化的研究及高校特色教材、教法建设的探索,推进高校艺术教育的改革创新。更好地弘扬民族精神,弘扬民族文化,使民族民间舞蹈文化得以传承,实现传统与现代、继承与创新的结合,使高校民间舞蹈教育在民族民间艺术的继承与发展中,发挥独特而重要的传承功能。

摘要：中国民间舞蹈音乐的概念,狭义地说系指那些在人民群众中广为流传,具有鲜明的民族风格和地方特色的民间舞蹈的音乐,包括用民间乐队演奏的器乐曲牌、民歌小调和各种鼓点;广义地说还可以外延到那些按照舞蹈艺术的规律,为民间舞教材和民间舞剧目编创的音乐。 中国民间的舞蹈音乐是极为丰富的,由于民间艺人和劳动人民的创造性劳动。

摘要：北京市小学数学第八册实验教材，是以《九年义务教育全日制数学教学大纲（试用）》和马芯兰老师的网络构建教学体系为依据，在总结前两轮试教经验的基础上重新编写的。为帮助教师了解教材的编写意图，现结合教材的教学内容，就教材编写特点以及教学建议等有关问题，说明如下。一、本册教材的编写特点1重视训练，力求编成训练型的教材“训练”是马芯兰老师重要的教学思想之一。为突出这一重要的教学思想，我们力求把本册教材编成训练型的教材。例如应用题的编排、为体现新课前的训练，注意编排了与新课有关的旧知识；为沟通新旧知识的联系，准备好新知识的“生长点”，通过“准备题”的方式，注意突出应用题的结构特点，沟通应用题之间的联系。在新课进行中的训练，教材也是紧紧围绕“新”字做文章，并围绕重点，采用不同的形式组织学生进行训练。对新课后的训练，教材抓住了知识之间的内在联系，通过多种形式的训练，进行分析、比较、巩固、提高，形成知识的网络。目的是使学生理解知识相互之间的关系，通过知识和方法的迁移，掌握不同类型的解题方法，提高学生学习与解决实际问题的能力。2克服单例教学弊病，采用了题组教学的设计为了克服单例教学的弊病，使学生学会全面地对待各种问题，做到举一反三...