摘要：计算广告时代,在中国广告自主话语体系的建构过程中,教材建设不可或缺。目前,系统、完整的计算广告学科体系尚未建构、技术素养培育存在短板、计算广告专业基础教育薄弱等诸多问题亟待解决。姜智彬教授组织编写、出版的系列计算广告学教材,通过实操的经验、理论的支撑和案例的解析,建构出具有实践性、自主性、系统性、衔接性和创新性的计算广告学认知体系,丰富和完善了中国广告学自主知识体系,为中国广告教育事业作出了积极贡献。

摘要：美育与美学教育、艺术教育既有区别又有联系 ,培养“审美的人”是其根本任务。大学美育不能简单套用美学教育和艺术教育的模式 ,而应根据自身的培养目标 。

摘要：现行“思想道德修养与法律基础”教材中法律基础部分的内容是对新时代全面推进依法治国建设新要求的直接响应。针对教材内容、章节和教学要求的变化,顺利实现教材体系向教学体系转化,需要有效化解教学内容的复杂性与授课时间的有限性、教材话语的特殊性与教学语言的针对性、教材理论的科学性与教学环境的现实性三大矛盾。化解矛盾的根本出路是从学术逻辑、问题逻辑和生活逻辑的三维视角出发,把课程标准作为解决矛盾的关键,依据教材目标,结合学生成长规律和特点设计教学内容,有效提高课堂教学实效性。

摘要：对体育测量评价教材内容、体系模式的创新设计进行了研究,探讨了体育测量评价如何更好地适应于现代体育教学发展需要的教材体系模式,以求得该学科在现有基础上,其教材内容、体系更具针对性和实用性。

摘要：教材是实施人才培养的重要依托和工具。立体化教材能够满足师生对多元化教学资源的需求,是教材发展的新方向。本文基于笔者所在院校地理学概论课程教学特点,构建了包含纸质教材、电子教材、网络课程等立体化教材体系,分析了粒化与系统性相融合的数字时代教学内容体系设计方法,研究了适应多层次教学任务教材体系构建的机制,促进了教学内容、教学模式、教学方法等的拓展、改进与完善。

摘要：根据《全日制普通高级中学数学教学大纲（供试验用）》（以下简称《新大纲》）规定的教学目的、内容和要求来设计高中数学新教材（以下简称《新教材》）的体系，是这套教材编写中的核心问题之一，它直接关系到教材的使用效益和教学质量的高低。本文拟就《新教材》的体系设...

摘要：改革"马克思主义政治经济学原理"课程教学,有效提高教学质量和水平,是当前马克思主义理论课程教学中的一个重要课题.改革和完善"马克思主义政治经济学原理"教材体系是其中一个至关重要的方面.本文将探讨完善教材体系的原则与教材体系主线和结构设计.

摘要：本文从含义、功能、特点和要求四个方面分析了思想政治理论课教材体系和教学体系两者之间的联系与区别,分析了基于思想政治理论课的特殊性、时效性和针对性的要求、思想政治理论课的感染力与说服力的要求和现实的需要,思想政治理论课教材体系向教学体系转化问题提出的必要性,阐明了体系转化过程中所应遵循的针对问题与传授理论相结合、灵活发挥与遵循教材相结合、突出重点与兼顾一般相结合、课堂学习与教学实践相结合、课堂讲授与辅助活动相结合等原则,以及教材体系向教学体系转化的路径问题,即吃透教材、确定所针对的问题、设计个性化教案、精选教学案例、合理使用多媒体、设计与教学内容相关度高的教学辅助环节、倡导师生心灵互动等。

摘要：教材是解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的基本依托,直接关系党的教育方针贯彻落实和教育目标的实现。习近平总书记关于教材建设的重要论述是中国特色高质量教材建设的行动纲领,主要涵盖五方面内容:教材建设是国家事权;围绕立德树人目标设计教材体系;把经典嵌在学生的脑子里;抓好教材体系建设;用心打造精品教材。其核心要义是强国战略视野下建设高质量教材体系;在教材建设是国家事权的顶层设计统摄下,按照价值论逻辑指引、本体论逻辑演进和实践论逻辑落实的发展路径,形成由思想价值系统、知识经验系统和组织方法系统整合的教材体系。习近平总书记关于教材建设的重要论述引领教材建设取得重大历史性成就,中小学三科统编教材、马克思主义理论研究和建设工程(“马工程”)重点教材、重大主题教育进教材、精品教材建设以及教材管理体系建设均取得重大进展。习近平总书记关于教材建设的重要论述丰富和发展了中国特色社会主义教育理论,具有重大战略意义和深远的历史意义。

摘要：教材体系建设作为国家事权,是事关国家未来的基础性和战略性工程。当前我国已经形成较为完善的教材体系,然而,其仍然存在着一些问题。新时代必须建设具有中国特色的教材体系,必须在党的领导下牢牢把握意识形态方向,加强教材体系的顶层设计,推进教材治理体系和治理能力现代化。