摘要：针对传统的汽车设计教材着重于汽车结构设计,已经不能满足智能汽车设计要求,提出对传统汽车设计教材进行改革。首先以转向系设计为例,分析了传统汽车设计教材内容的不足之处,提出增设汽车转向系动力学性能分析内容。然后分析了汽车转向系动力学性能中操纵稳定性的评价指标,以综合评价指标为优化目标进行了横摆角速度增益值优化仿真分析,仿真结果表明,基于汽车转向系动力学性能参数的优化方法能够精确地评价汽车操纵稳定性,为学习智能汽车技术提供理论基础知识。

摘要：教材是教学改革中极为重要的一环.能否给教材加点'花',是个值得探讨的问题.世界是绚烂多彩的,学科是五花八门的,作为传授各学科知识的载体,教材风格亦应百花齐放.通常,材料的论述应该严谨、准确、简练,但这并不排斥借鉴科普文章的写法,用更为优美、清新、活泼、引人入胜的文字,更为艺术化的表现手法,来阐述科学真理.

摘要：艺术设计专业教材建设,对于学生创新创业能力的整体规划、培养和提升,以及学生的专业应用性知识拓展与创新创业意向引导等起到非常关键的作用。本文通过对各大高校艺术设计专业教师及学生的调查,研究艺术设计专业教材现状,探寻艺术设计专业教材在创新创业视域下的改革机遇,并结合新媒体的发展趋势,提出艺术设计专业教材改革的可行性建议。

摘要：教材在教学过程中处于十分重要的地位,它是教学大纲的具体表现和教学内容的主要依托,教学改革的深入必先相应地引发教材领域的变革。文章的研究对象是艺术类专业的大学英语教材,旨在通过了解我国现阶段各高校艺术类专业大学英语教材的使用情况,分析在教材使用过程中所存在的问题并提出改革思路。

摘要：科学教育的价值,不仅在于它所展示的自然观和特有的科学方法论,更有利于促进一个国家和学生个体的发展。美国早在二十世纪四十年代就认识到了科学教育对整个国家命运的巨大功效,并推出了一系列配套教材。但必须承认的是,我国的科学教育还远远适应不了新世纪发展的需要。美国二十世纪科学教育改革的经验教训,尤其是布鲁纳所编教材的成功与不足之处,对我国当前的基础教育课程改革具有很大的借鉴价值。

摘要：中学世界史教材改革是一项艰巨浩繁的工作,不仅涉及到课程体系、教学内容和授课方式等方面,而且还与课程目标、教学模式、教学环节的设计以及课程资源的开发利用等等复杂的问题密切关联.但笔者认为,在诸多问题中,首要的是史学观念的更新.观念的作用是巨大的.一种史学观念的形成发展,既是对某一历史时期社会和史学发展状况的反映,同时也对当时的历史研究和历史教学具有重大指导意义,它深刻地影响着史学发展的趋势和方向,甚至还能对社会的进步起某种阻碍或推进作用.我国建国以来世界史学的发展历程足以说明这一点.

摘要：近来,我国教育部多次对义务教育阶段学校所使用的教材标准提出要求:一方面,要求严格审核教科书内容,防止“问题教材”出现在课本中;另一方面,严格要求公办和民办学校不得擅自引进和使用境外课程和教材。这些新规一经提出,便引发了社会各界的广泛关注。回望教材发展史,其实我国的统编教材改革由来已久。

摘要：机械设计、机械制造和机械测试共为机械工程的三大技术支柱。本文着重论述它们的共性和知识系统，并据此分析现有教材的由来和存在的问题，同时提出教改方案。

摘要：工业设计与机械工程对专业基础课的要求不同,在学习"机械制造基础"课程的内容上也有所差别。为适应工业设计专业艺术与工程结合,人才培养与市场需求结合,现代设计方法与先进制造技术结合,面向先进制造技术的复合型工业设计人才培养模式,拟出版适合工业设计专业的特色教材"机械制造技术基础",目前样稿已校对完成。