摘要：该文设计了一款基于B/S结构的高校教材管理系统,系统由浏览器、Web服务器和数据库服务器组成,用户可通过浏览器方便地访问系统,实现教材的管理、查询和统计等功能。设计采用了前沿的Web开发技术和数据库管理方法,确保系统具有良好的性能和稳定性。结果表明,该系统能够有效提高教材管理的效率和便利性,为高校教学管理数字化提供重要的技术支持。

摘要：基础教育教材管理对于教材的质量以及整体教育水平具有极为重要的影响。作为我国的特区,香港地区对于基础教育教材的编写、评审、选用、监察等进行了专门的制度设计,在基础教育教材管理方面积累了丰富且独特的经验。在教材编写方面,各出版社根据香港教育局发布的《优质课本基本原则》、课程及评估指引等指南,组织专业人员编写教材。在教材评审方面,香港教育局于内部设立由局内和局外评审员共同组成的课本委员会,负责评审接受送审科目的教科书。在教材选用方面,香港学校和教师享有较大的自主权,可根据教学专业判断遴选适用的教材。就教材监察而言,出版社所出版的教科书由香港教育局进行监督,而校本教材设计则属于学校的职权范围,由学校管理层主要负责。总的来看,在自由市场机制下,香港基础教育教材管理徘徊于控制与自由之间,出版社和学校具有主体地位,教育局处于主导地位。为构建与“一国两制”相适应的教育体系,香港基础教育教材制度仍需不断进行提升与完善。

摘要：教材管理是每所院校的日常工作内容之一,目前大部分院校在教材管理方面仍然采用人工方式进行,即系部教学科根据授课计划填写用书申请表并交到教务处,教务处审核通过后统一采购新书,新书到货后存入教材书库,并在开学时通知各系部以班为单位到书库领取新书。教材申请部门需要到各审核部门签字盖章,一套流程下来往往耗时较长。针对以上问题,设计了一款教材管理系统,通过信息化的手段提高教材的申请、采购、入库和发放效率。

摘要：本文通过对教材管理的理论研究和资料搜集,发现教材管理的理论基础和特点,总结教材管理的现状与存在的问题,进而通过对评价指标体系建立的原则、方法、特点和适用范围等深度挖掘,制定适合教材管理特点和现状,符合教材管理性质和范围的评价指标方法,为教材管理科学地建立起一套评价指标体系。通过对教务系统中教材管理评价模块的开发与应用,设计了指标库管理、问卷表管理、评价控制与安排、评价结果查询、评价结果分析与汇总和学生教材评价的参数架构模式,结合PDCA管理模式对教材管理系统全过程进行分析研究,发现所存在的问题并且提出相应的合理建议。

摘要：传统的高校教材管理存在着复杂烦琐并且效率低下的问题,而且各高校教材管理的业务需求存在较大的差异,难以采购符合实际需求的教材管理系统。因此根据呼伦贝尔学院教材管理的实际情况,基于SpringBoot框架技术设计开发了一套完整的高校教材管理系统。该系统主要实现了教材的征订管理、分发管理、教材费用统计管理等功能,使学校的教材管理工作更加科学高效。

摘要：利用目前先进的面向对象的开发工具Delphi 5 .0设计完成的高校教材管理信息系统 ,已在教学中得到应用 ,并取得了良好的使用效果。文中首先对高校教材管理的任务和现状进行分析 。

摘要：本文围绕教材管理的特点,给出了基于***2.0,采用Visual Studio 2005编程环境编写的Web版高校教材管理软件的设计思想和两个关键的实现技巧。

摘要：教材是教学理论发挥功效于实践的中介,是理论与实践相结合,全面提高教学效率与质量的关键因素,研究体育教材管理的特点具有一定的理论和实际意义。运用了文献资料法、逻辑分析法等方法,以新课程标准下(体育与健康标准)体育与健康教材管理为研究对象。体育与健康教材管理具有一般管理的系统性、目的性等特点;同时还具有自身的特点:体育与健康教材设计的特殊性,体育与健康教材内容的选择性,体育与健康教材教学实践的重要性。

摘要：国家出台《规划》,强化党对教材工作的领导,加强大中小学教材建设整体规划,系统设计对各学段、各学科领域教材建设,对于当前我国教材建设具有重大的指导意义。《规划》明确了教材建设的指导思想、基本原则、建设目标、重点任务和保障举措等,为今后的教材建设描绘了美好的蓝图,是教材建设的纲领性文件,具有划时代的重要意义。