摘要：列别杰娃·娜·阿列克谢叶乌娜（Лебдева Инна Алексевна）教授（以下称依娜教授）是南乌克兰师范大学音乐系的一位资深（声乐）教授，今年已74岁高龄，在乌克兰享有极高的声誉。她早年毕业和工作于乌克兰敖德萨国立音乐学院（涅日丹诺娃音乐学院），后受聘于欧洲国家工作多年，她是集钢琴演奏、演唱和伴奏于一身的出色音乐家。（有关她的艺术成就及音乐生活，敖德萨音乐学院学报做过专题报道④，目前她主要担任研究生的声乐、声乐发展史、声乐教学法课程，另担任少量本科生课程及青年钢琴伴奏教师的指导工作。依娜教授师德高尚、艺术修养全面、教学效果显著而赢得学生们普遍的尊敬和爱戴，笔者在乌留学期间曾受教于她，对此深有感触。

摘要：目前国内音乐美学教材"普遍缺少相对完善、相对精确的定义和类似名词解释的东西",这对于音乐美学的教学是十分不利的。笔者作为综合性大学文学院艺术学方向研究生音乐美学课的任课教师,结合教学对象的实际音乐积累,有针对性地采用了音乐概念、音乐美学概念两步走的"递进式教法",在实际教学环节中通过运用"图说式"教学手段对基本概念进行了形象化的梳理。这对于音乐美学教学的清晰性和趣味性来说是至关重要的。

摘要：笔者在艺术体操教学中应用了阶段教学法和部位教学法,提高了教学效果。

摘要：选用恰当的音乐教学方法,是上好音乐课的重要条件。不注重音乐教学方法的研究,让学生死记硬背音乐知识,一味填鸭式的灌输绝不会有好的教学效果。如何改进音乐教学方法,突出音乐的艺术特点,我认为应该从以下几个方面着手。

摘要：公共美术教育作为高职院校对学生素质教育重要的内容,是全面实施和深化素质教育的重要途径。本文通过对高职院校公共美术教育的培养目标和现状分析,探讨公共美术课程的内容设置和教学方法,构建符合现代素质教育要求的公共美术课程体系。

摘要：电子技术课程是一门实践性很强的课程,目前该课程教学中存在重理论、轻实践的问题,将项目设计贯通于电子技术教学全过程,按照课前项目准备、课中设计项目实施和作品考核三个环节进行教学,增加学生的学习兴趣,使教学工作更加顺畅。实践证明,该教法具有科学性和可行性。

摘要：在计算机教学中Visual Basicf以下简称VB）是一门实践性很强的语言类课程．它要求学生既要学好理论知识，又要掌握实际操作技能．最终具有独立编程的能力。在传统的教学模式中，学生对语言类的课程学起来感到枯燥，因此教师的课堂教学效果也就不明显．针对这一点，多年来我们深入地研究探究式教学模式．

摘要：四个句子，一篇古文，而且是一篇长文，就这样教完了。乍一看，你会疑虑，古文有这种教法吗？细细想来，又禁不住赞叹起老师设计的巧妙。整节课既解决了学生自主学习中的问题，又完成了专题赋予文本的学习任务，由平到奇，由浅而深，大气开放而又精致严谨。这一设计为古文选修教学尤其是自读课的辅导教学创出了一条新路：以“言”带“文”，以一驭万。

摘要：前言 排球教学中,传球技术是教学中的一个难点,特别是对于普通高校学生由于身体素质差,又没有基础,所以更难以掌握。本文针对普通高校学生的素质,心理等情况对正面上手传球技术教法进行了设计与研究,将传球教学进行了分阶段练习。