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检索条件"主题词=教研活动设计"

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活动理论指导下的高校教师教研活动设计——以《信息导航与网站设计》课程为例: 收藏
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引用; 《福建电脑》2017年第8期33卷 150-152页; 作者：史文佳段玲玲郑州航空工业管理学院河南郑州450046; 教研活动是教师通过开展一系列教学研究相关的活动,来提高教学质量的一种活动形式。长期坚持开展教研活动,有利于及时传递新的教学信息,推广教学经验,推动教学改革的深化,提高教师的整体素质,促进教师的专业成长,特别是形式新,效益高的...; 教研活动是教师通过开展一系列教学研究相关的活动,来提高教学质量的一种活动形式。长期坚持开展教研活动,有利于及时传递新的教学信息,推广教学经验,推动教学改革的深化,提高教师的整体素质,促进教师的专业成长,特别是形式新,效益高的教研活动,更是我们所迫切需要的。本文在活动理论的指导下,以《信息导航与网站设计》课程为例,设计并开展了两个教研活动,并对活动的效果进行分析。; 来源：详细信息评论

区域教研的改革与进阶: 收藏
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引用; 《基础教育课程》2019年第1期 32-36页; 作者：华应玉宋保举甘肃省兰州市五里铺小学教科室甘肃省兰州市城关区教育督导室; 校本化教研活动中活动的有效设计、问题的有效提出、研讨目标的有效生成,对于激励教师参与活动、启发教师反思与提高、促进教师提升教育教学水平至关重要。本文结合教研活动片段,阐述活动设计、实践、反思与再实践方面的积极做法,通过...; 校本化教研活动中活动的有效设计、问题的有效提出、研讨目标的有效生成,对于激励教师参与活动、启发教师反思与提高、促进教师提升教育教学水平至关重要。本文结合教研活动片段,阐述活动设计、实践、反思与再实践方面的积极做法,通过不断探索与创新,力图实现教研活动的改革与进阶。; 来源：详细信息评论

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