摘要：有人说,教育是一门遗憾的艺术。为了使自己的教学不留遗憾,她在遗憾中一次次地寻找,尽管其结果总是充满遗憾,尽管她在全国教学大奖赛中拿回了一等奖,但她从来没有停止过追寻的脚步……

摘要：写这篇文章,还得从二年级上册《玲玲的画》一课的教学设计说起。我把教案整理好后,发给了沧州市教科所的张东兴老师,请他提出宝贵意见,张老师很快指出了病症,并开出了药方。张老师说,识字要和语言环境相结合。在语言环境中识字是最恰当的,最合适的,最科学的;脱离开语言环境则是最难的,最不应该的。你让学生从文句中找某个生字,就欠妥,因为我们的方向是在读中认识字.

摘要：随着国内教育的变化,各省市都在进行教学模式的变革,跟随这前进的步伐,我区要求各学校通过变革课堂教学,打造优质课堂教学,参加了思品课堂教学变革模式的学习,听了区教科所领导的变革模式意见,后来继续深入学习了几名优秀教师的展示课,体会颇深。在我区农村学校思想品德课堂教学中,老师们为了达到教材要求的教学目的,就围绕教材设计一些具体的场景来营造合适的氛围,快速地引导学生的情感。

摘要：经各部门单位推荐、活动办汇总初评、全院师生投票、活动评委会评议等环节,"2009年福建儿童发展职业学院十大新闻"评选活动结果揭晓,获评的"2009年福建儿童发展职业学院十大新闻"

摘要：王贤君,男,汉族,1978年出生,2002年毕业于江西科技师范大学,现为华东交通大学项目管理专业工程硕士研究生。先后担任浙江省东阳市电子商务大组长、学科带头人,浙江省东阳市职业中专,东阳市技术学校网页设计师,教科所干事,小记者协会辅导员,财经团总支书记等职务。高级网络工程师。

摘要：在国家教委中小学教材办公室直接指导下,由河北省教育科学研究所组织编写的农村小学复式教材即将扩大实验。该套教材中的小学综合课程《生活与科学》,与传统教材比较,在编写指导思想、知识体系结构及版面设计等方面均有较大改革。为帮助广大教师顺利地理解教材编写意图,搞好教学实验,现将有关问题说明如下:

摘要：班主任工作千头万绪,作为班主任不去思考并掌握一定的策略,其班务管理不可能获取最大的效益。在班务管理中,我个人认为读懂一个个孩子,是获取班务管理最大效益的前提。一、读懂孩子必须熟悉孩子的名字也许这是个无需研究的话题,也许有人说这是个故弄玄虚的话题,有谁不知道所教学生的名字？但从一位诗人所写的诗歌以及江苏省原教科所所长成尚荣先生的撰文,才可以使得人们去猛然觉醒,真还不知道所教学生名字的大同——今天。

摘要：新年伊始,《教育探究》第一期编审会于2010年1月14日下午在白马校区顺利召开。郑健成副院长、教科所程英所长以及各栏目责任编辑出席了会议,会议由教科所邱婷婷老师主持。

摘要：为解决语文课堂教学目标大而空、内容庞而杂、逻辑关联缺乏等系列问题,构建优质高效的语文课堂,本刊编辑部经过前期调研及多方筹划,于2020年8月11日组织召开了“三层级阅读教学微课设计”研讨会。来自南京师范大学的黄伟教授,广西教育研究院、南宁市教科所有关专家,广西部分中小学校长等参加了研讨会。

摘要：2014年10月8日到12日,我有幸参加了西安市教科所为一线教师组织的"西安市中小学教学能手跟岗实践"活动期间有幸聆听了西安市铁一中三位历史老师的常规课,可以说是"各有千秋",其中孙晓萱老师讲的岳麓版选修部分"北魏孝文帝改革与民族融合"一课令人耳目一新、眼前一亮。下面我将自己的听课感受做一呈现。亮点一:整体设计——主题突出、思路明确该课围绕课题中"改革"二字层层展开,由"