摘要：如果问：你爱孩子吗？所有的父母都可以马上给出坚决而肯定的回答。但如果问：你会爱孩子吗？也许就需要我们认真想一下了。我们可能觉得爱是简单的，只要发自内心就行。但这是主观的误区!美国心理学家弗洛姆说：“爱同我们掌握其他艺术一样，它是需要学习才能掌握的。”不了解孩子的成长规律和精神世界，就无法给孩子真正需要的爱。

摘要：今天与各位见面,感到很高兴。在座的同志都是老教育家,有的同志虽年事已高,还在为我国的艺术教育事业默默奉献,不懈工作,这种精神真是难能可贵,我想借这个机会感谢大家。 艺术教育是美育的中心内容,同时也是德育的重要内容。我们今天讲的艺术教育,不是专业的艺术教育,而是基础教育和各个层次的教育里面涵盖的艺术教育。我认为,作为一个面临21世纪的大国,固然科学技术非常重要,需要有数以千万计的专门人才,但是最根本的还是要培养和提高全民族素质。

摘要：渐近夏初的北国，草长蝶飞；充满生机的海河，笑脸相迎。2005年4月29日至30日。由天津师范大学与《艺术教育》编辑部联合主办、天津师范大学艺术学院承办的“全国首届艺术教育专家与院长论坛”在天津师范大学逸夫楼报告厅举行，原中国音乐家协会书记处常务书记冯光钰、文化部教育科技司教育处处长牛耕夫、著名音乐教育家、

摘要：在沈阳市北部经济开发区,有一所全国重点中等职业艺术学校——沈阳民族艺术学校.她像一颗璀璨的明珠,镶嵌在这块生机盎然、锐意改革的热土上,光彩夺目,熠熠生辉.

摘要：今年,全国学前教育宣传月主题为“我是幼儿园教师”,当我第一次听见这个主题,便唤起了心底深处久远的一声回响。上世纪90年代末,我刚研究生毕业留校任教,常跟着教研室的老先生们去幼儿园。有一天,刚走进某新班,恰逢一位家长正对着一个幼儿园老师“横挑鼻子竖挑眼”,接着开始长篇大论该如何教育孩子,还不时宣称自己家里有多少“高级工程师”和“高级知识分子”,言下之意很清楚。只见这名年过半百的老师始终静静地站着,认真地听家长说完,她不卑不亢地平静应道:“谢谢您的具体建议和意见,我们会努力。而且,我还想告诉您,在幼儿园里,我是高级教师。”二十多年过去,如今,我已然不记得当时的具体情状了,但这位老师温柔而坚定的职业立场和专业形象仍在我心头荡漾,始终激励着我的职业理想和专业信念。

摘要：在许多书法爱好者眼里，陈忠建先生简直就是“大神”，因为这位台湾新北市荣富小学的退休计算机教员，总结浸染书法艺术几十年的经验，亲手制作了巨量现场教学视频，毫无保留地放到大陆的视频网站上，免费供大家自由取用、学习观摩。陈忠建的书法功底深厚、讲解幽默到位、视频制作精湛专业，且不“挟技居奇以贩其艺”，许多大陆网友因此“惊为天人”。近日，笔者探访了陈忠建在新北市的工作室，与他有了一番面对面的交流。

摘要：蒋自立:1945年春生于湖南;1965年夏从教;1982年评为武汉市模范班主任;1989年荣膺全国优秀教师称号;1997年享受市政府专家津贴;2000年评为市优秀专家;著有《班会艺术尝试录》等7部著作。

摘要：生本教育尊重学生不同的发展速度与态势，鼓励个体根据自身发展潜能和现有水平展开有发展空间学习，能使所有的孩子都能参与进来的教学设计就是生本的教学。本文通过生本教育的视角，分析美国教育专家的教学过程。

摘要：不久前,美太公司作为全球最大的玩具品牌之一,携同旗下著名玩具品牌芭比、费雪、风火轮等,以"The power of play"为主题,展开了一系列幼儿教育和媒体交流活动。在活动现场,美太少儿教育专家及费雪牌玩具研究中心负责人——Kathleen Alfano博士接受了《时尚育儿》的专访,解答读者最关心的玩具问题。

摘要：丁兴富:男,1945年生,现任首都师范大学教育技术与远程教育特聘教授,远程教育研究所所长。1981年获北京大学理论物理专业基本粒子物理方向理学硕士学位;1997年获澳大利亚莫道克大学比较远程教育博士(PHD)学位。受聘为国际远程教育协会(ICDE)学术委员会委员,联合国教科文组织教育信息技术研究所(IITE)监事会监事,中国教育部远程教育专家组和教师教育课程资源专家委员会成员、教师教育信息化专家委员会副主任,清华大学、北京师范大学、北京邮电大学、中国传媒大学、上海电视大学、中央农业广播电视学校和香港公开大学以及英国开放大学和美国国家技术大学等国内外多所高校兼职教授、博士生导师、学术顾问,国内外多份远程教育和教育技术专业杂志和网站特邀编委等职。研究领域:远程教育、教育技术、教学设计、比较教育、教育经济学以及理论物理和近代物理。组织、规划和主持"七五"、"八五"、"九五"、"十五"国家级、教育部和北京市的远程教育和教育技术科研项目以及多个中外合作科研项目。已发表专著译著10余部、中英文论文译文逾200篇。