摘要：基于最近三次人口普查资料数据,本文对近30年以来民族地区教育发展的现状及其问题进行了较为全面的实证分析。实证结果表明:1990年以来,民族地区的教育发展取得了显著的成就;民族地区的教育发展具有显著的不均衡特征;民族地区的教育发展相对滞后及其不平等对全国教育不平等有很大的负面效应;相比于城镇,民族地区的农村不仅教育发展明显落后,而且不平等程度更高;城乡教育发展差异是影响民族地区教育不平等的最为关键因素。相应的,中央政府需要设计和实施差别化的扶持政策以支持民族地区教育健康发展。

摘要：迈向２１世纪观光旅游教育发展之认知──兼报导台湾地区观光餐旅教育发展纪洁芳，吴武忠１迈向２１世纪全人类所努力之目标１．科学技术之进步；科技愈进步，则工作效率愈高，生产力愈大。２．经济快速成长：经济愈成长，则国家愈富裕，国民所得愈高。３．生活品质提升：...

摘要：由清华大学美术学院中国艺术设计教育发展策略研究课题组编著，清华大学出版社出版的《中国艺术设计教育发展策略研究》一书，是针对当今我国高校艺术设计专业的教育现状和存在的问题所进行的发展策略研究的成果。该书分为上、中、下三篇，十二个章节，

摘要：三峡库区淹没处理从1993年至2009年分为四个阶段。长达10余年的移民安置给三峡库区教育带来相当的影响和冲击。受淹学校600余所,涉及在校学生20余万人,移校任务繁重,困难自然不少,但库区各级政府却把移校当作机遇。

摘要：受经济驱动和教育规模急剧扩张局面的影响,使得中国艺术设计教育在生源、师资力量以及教学体系上都没有真正发展成熟。再加上,我国经济水平不断提高,在物质领域提出很高要求的同时,对精神领域也提出更了高的要求,因此,社会需要设计创意人才。此外,我国艺术设计教育毕业生存在就业难等众多问题,这就要求我们针对当前中国艺术设计教育发展的现状,研究促进艺术设计教育发展的策略以及我国艺术设计教育发展趋势。

摘要：2007年10月,中国共产党第十七次全国代表大会在北京胜利召开。大会主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,

摘要：从1949年新中国成立后到中国的改革开放以前,中国大陆的建筑与家具设计教育走过了一条曲折的发展道路。随着中国的改革开放,中国家具设计教育与中国现代家具产业的发展同步走过了二十余年的历程并取得了迅速的发展。中国的现代家具教育与中国现代家具产业走过持续多年的跳跃性发展之路,已初步形成了较为完整的中国现代家具教育体系与中国现代家具工业体系。

摘要：十九世纪下半叶,俄罗斯艺术达到全面的繁荣,这得益于政治、经济、文化等各个领域的改革,教育也功不可没。这段时间,普通教育与艺术教育相互结合,共同促进了艺术的繁荣。

摘要：2004年，西北民族大学的张栋老师将《高等艺术教育中培养复合型人才的理论与实践》作为立项课题，以科学的判断与决策性、应用性．批判性作为该课题研究的方向和宗旨，就我国高等艺术教育的现状．规模、前景及发展方向等问题进行了系统的调查与反思，并就艺术教育及艺术人才在社会中的包容性和市场唯一性方面进行了理性的分析与批判，从而得出了艺术教育新的理论观点和方法。这个课题对我国在教育资源及人才资源合理配置，标准量化，艺术教育发展建设等方面将起到一定科学和合理的建设性作用。本文（上）部分见2005年第2期。

摘要：群众艺术馆（文化馆）是由政府设立的、为地区文化建设提供公共文化产品和公共文化服务的公益性文化事业机构。艺术教育是要提高人们对美的感受和理解，培养对艺术的表现力和创造力。2014年教育部出台了教体艺[2014]1号《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，全面贯彻党的教育方针，强调了学生的艺术教育在实施素质教育，提高学生的审美和人文素质的重要因素。