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社区大学社会身份的话语建构——社区大学网站主页的多模态批评话语分析
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《海外英语》2016年 第7期 208-210页
作者：王琴佛山广播电视大学广东佛山528000 
该文以社区大学为例,运用社会符号学和批评话语分析的研究方法,分析和解释其网站主页是如何充分挖掘多种符号资源的意义潜势,共同建构其社会身份的。本文认为,作为"学习型城市"建设的重要阵地,作为对外宣传社区大学社会身份...
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