摘要：研究高校如何推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对于扎根中国大地办大学,有着重要的理论与实践意义。治党有“为人民服务”之魂,历史有“坚持党性”之根,文化有“红色基因”之脉,实践有“依靠人民”之力。“两学一做”学习教育常态化把好的东西定格在曰常,制度化把党建理念持之以恒。当前,高校一是依靠线性推进、织成党建网络,营造“两学一做”常态化制度化环境;二是坚持问题导向、完善工作机制,夯实“两学一做”常态化制度化工程;三是巩固强基工程、优化党建生态,整合“两学一做”常态化制度化力量,取得很多探索经验。同时,高校推进“两学一做”学习教育常态化制度化过程中,“组织绩效”兑现失灵、“被新的党建话语掩盖”的风险、“真学真做真改”难等问题依然存在。对于高校如何推进“两学一做”学习教育常态化制度化,笔者建议设计“两学一做”常态化制度化的定期监督机制,健全整理“两学一做”资料更新发布机制,完善“两学一做”融入“三会一课”的可行机制,引导党员干部从初心深处践行“两学一做”。

摘要：印度国家教育政策是印度教育发展的顶层战略规划。印度的《国家教育政策2020》愿景宏大,其核心理念为重组教育系统、面向社会现实、倡导教育公平。它强调更加全面、巩固、有效的基础教育,更具前瞻性和统一性的高等教育,以兼具现代性与民族性的辅助系统来建设“首屈一指”的新教育体系,培养“整体且创新”的印度人,提供“包容与公平”的优质教育。其相关经验对我国建设高质量教育体系有一定的参考作用:一是加强教育事业顶层设计,高标准制定教育发展规划;二是深入推进“五育融合”,高水平巩固基础教育成果;三是促进高等教育多元化,高质量推进“双一流”建设;四是大力优化专业技术教育培养高素质技能人才。

摘要：近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称《意见》),就全面贯彻党的教育方针,加强和改进新时代学校美育工作进行了系统设计和全面部署。通过解读《意见》,笔者认为,中国特色社会主义建设已经进入新的时代,人们对于美的需求日益热烈。美育教育已经成为青少年素质教育不可或缺的一部分,中央印发此《意见》,其重要意义无疑将会成为推动实现教育强国、人才强国的有力措施。

摘要：人才培养模式体现了高校对学生知识、能力和素质结构的预期,以及对实现这种预期的各类制度设计,包括人才培养目标、具体培养措施、考核评价指标等,从根本上塑造了一所高校、一个专业所培养的学生的人才特征,对学生的成长成才影响深远。当前,我国已经进入迈向全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时期,国家提出了创新驱动发展、科技强国、教育强国等战略,对高校的人才培养提出了更高的要求。

摘要：今年教师节之际,习近平总书记致信全国优秀教师代表,强调要“大力弘扬教育家精神”,首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神的时代内涵,即“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求”。大力弘扬教育家精神,是办好人民满意的教育的应有之义,是加快建设教育强国的内在要求,是推进教师队伍建设的重要动力。如何理解教育家精神的内涵?如何推进学校高素质教师队伍建设?如何与时俱进地创新人才培养模式?10月17日下午,《留学》杂志举行线上论坛,相关专家学者校长园长围绕以上议题建言献策。

摘要：全面加速推进教育数字化转型,是我国从教育大国走向教育强国的必经之路。教师作为数字教育的实践主体,需要具备良好的数字素养,善用技术为每个学生创设适宜的学习环境,助力学生成长为智慧型人才。一、尊重学生差异,实施精准教学恩斯特·卡西尔明确指出,人之为人的特性就在于他的本性的丰富性、微妙性、多样性和多面性,由此,教育的功能和目标应该是多样化、差异化的。差异化的教学过程一般来说包含三个环节:首先,教师通过前测了解每个学生的知识水平、学习风格、个人兴趣等特征;接着,结合课程标准及学生特征来设计教学内容和教学过程,强调学习诊断的重要意义,实施形成性评价,并将测评结果作用于其他环节;然后,利用总结性评价对学生的学习结果进行评估,让每个学习者的潜能得到最大开发。

摘要："卓越工程师教育培养计划"(简称"卓越计划")是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的重大改革项目,也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才,为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务,对促进高等教育面向社会需求培养人才,全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用。黑龙江工程学院机械设计制造及其自动化专业作为教育部"卓越工程师教育培养计划"第一批的试点专业,几年来,围绕"卓越计划"工作要求,树立了全面发展和多样化的人才培养理念,树立主动服务国家和地方经济的战略需求,主动服务行业、企业需求的观念。

摘要：推行高质量内部审计是顺应时代发展的需要,也是内部审计价值体现和职业生命力的根本所在。本文围绕内部审计目标,从内部审计部门使命定位、制度设计、业务战略,到年度计划战略解码、项目过程管理,以及团队建设,形成一条完整路径,切实通过高质量审计服务教育强国建设。

摘要：党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度,做出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。全国教育大会上对加快推进教育现代化做出了总体部署和战略设计。

摘要：希望点燃梦想,爱心成就未来。在新征程上,福建省希望工程办公室认真学习贯彻党的二十大精神,深入贯彻落实习近平总书记希望工程寄语精神,围绕全面推进乡村振兴、加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,聚焦党的二十大提出的教育强国、科技强国、人才强国战略,积极探索延长育人价值链条,深入实施助学兴教、健康守护、素质提升、紧急救助、铸魂育人“五大计划”,设计形成“新助力新希望”育人项目集群,推动福建希望工程提质升级,努力为广大青少年提供新助力、播种新希望。