摘要：党的二十大报告指出,必须“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才”,首次从教育、科技、人才三个角度进行统一设计、部署。拔尖创新人才的培养关键在于教育,核心是科学教育。科技教师是推动青少年科技教育高质量发展的第一资源,是科教融合的直接实施者,其自身专业能力是培育新一代科技创新人才的坚实保障。

摘要：新时代高等教育数字化转型是教育高质量发展的必然之路,是贯彻数字中国战略的有效方式,是重塑教育新生态的重要举措。在充分把握新时代高等教育数字化转型意义的基础之上,从整合教育数字化基础数据、加强教育数字化环境建设、不断完善数字化业务职能、持续优化数字化组织结构等维度,探析了教育数字化转型的要点,最后提出高等教育数字化转型的路径选择:顶层设计,进行高等教育数字化转型布局;平台建设,通过数据治理驱动数字化转型;技术支持,推动高等教育全面数字化转型;素养提升,培育高素质技术型的数字人才。

摘要：党的二十大报告提出了教育、科技、人才一体化发展的思想。基于马克思主义系统观,从理论把握与实践运行相结合的动态体系、整体全局与独特个体相统一的协同体系、顶层设计与基层创新相贯通的耦合体系厘清了教育、科技、人才的系统性特征。在此基础上,阐述了教育、科技、人才一体推进的工作方向,即教育是基础,坚持教育优先发展;科技是关键,坚持科技自立自强;人才是根本,坚持人才引领驱动。高校是贯彻落实教育、科技、人才一体化发展的重要阵地,但当前在一体推进方面面临诸多问题,如学科建设与产业发展耦合度不高、教育教学与社会需求匹配度不足、拔尖创新人才自主培养体系不健全、有组织的科研与协同攻关机制不畅通。鉴于此,高校要从优势特色学科建设、提高人才培养质量、有组织的科研和产教深度融合等路径着手,助力教育、科技、人才的一体推进。

摘要：高校生态文明教育是实现教育强国目标、贯彻落实习近平生态文明思想的重要举措,对培养大学生成为“堪当民族大任的时代新人”具有重要意义。文章采用随机抽样,对福建省12所不同类型的本科院校及专科院校的生态文明教育情况进行了问卷调查,发现当前福建省高校生态文明教育面临体制机制不够健全、支持条件不足、理论与实践联系不紧密等难题。为此提出建议:制度育人,推动生态教育的顶层设计;资源育人,强化生态教育的社会实践;人才育人,优化生态教育的培养环境,由此形成制度、资源、人才“三位一体”的生态文明育人模式。

摘要：推进教育数据流动、发挥数据要素价值,建立一种安全、共享、跨区域认证、跨场景应用的数据流转机制,是实现教育现代化、推进教育高质量发展、建设教育强国的重要支撑。当前,高校教育领域存在中心化管理、数据孤岛、安全性不足等问题,影响了教育数据的流动,制约了教育数字化转型和场景金融的发展。基于此,本文提出一种基于区块链技术的教育数据流转机制,组建高校、政府、金融机构参与的联盟链,从校内数据链、校际数据链和银校合作链3个层面打造教育数据可信共享体系,可以实现对教育成果的认证和验证,以及联盟链成员对链上数据进行访问验证等,为发挥数据要素价值提供参考。

摘要：提高教师的教育科研能力是教师队伍建设的重要内容,也是教育强国建设的必然要求。采用问卷调查法,从教育科研意识、教育科研能力、教育科研环境三个方面对桂林市中小学教师教育科研能力的现状进行调查,结果显示:桂林市中小学教师教育科研能力总体现状为“意识强烈,能力较强,内外部支持支撑力度不够”。以问题为导向,建议可采取优化教育顶层设计、完善教育科研工作体系,加强科研能力培养、精准开展教师技能培训,大力改善科研环境、营造良好科研氛围,打造专家领航团队、加强科研队伍建设等举措,逐渐提高中小学教师的教育科研能力,为区域教育高质量发展提供师资保障。

摘要：学分银行是实现各类非学历学习成果和学历教育学习成果的公平和等价兑换的制度基础,其核心理念贯穿了学习型社会图景的整体设计,在高质量教育体系和学习型社会建设中发挥着不可或缺的作用。“推进学分银行建设”已正式写入新修订的职业教育法,在统筹职业教育、高等教育。

摘要：百年大计,教育为本。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话把教育提到了“国之大计、党之大计”的高度,对加快推进教育现代化、建设教育强国作出了总体部署和战略设计,为新形势下推进教育事业的发展提供了根本遵循。大会的召开为转型发展中的河南中医药大学描绘了美好蓝图、指明了前进方向。创建国际知名、国内一流的教学研究型中医药大学必将面临前所未有的机遇和挑战。这就要求全校上下必须紧紧围绕学校“十三五”规划和第一次党代会确定的发展规划,结合学校办学实际和特点,坚定信念,坚持改革创新,以质量和特色为导向,在加快教育现代化、建设教育强国的新征程中作出更大的贡献,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才保障和智力支持。

摘要：实现人口的高质量发展,必须着力提高人口整体素质,加快塑造新时代人才红利,实现从传统人口红利向人口质量红利转变。人口高质量发展战略为推动儿童事业带来新机遇,要始终围绕儿童优先发展理念完善制度设计,把教育强国建设作为人口高质量发展的战略工程,以儿童人口高质量发展作为突破口为现代化建设提供有力支撑。

摘要：纵观世界高等教育发展史,教育强国的高等教育无一不具有国际影响力。来华留学是国家外交大局、改革开放事业和教育国际交流的重要组成部分,是建设教育强国的重要基石。坚持战略思维,坚持内涵发展,积极参与全球教育治理,是我们应对挑战、实现来华留学教育高质量发展、提升我国教育国际影响力的必由之路。