摘要：利用电化教育这种现代化教学技术进行思想政治教育,是探索新时期高校大学生思想政治教育工作的新途径.近年来我们利用电教这种真实、生动、形象的手段,拍摄和录制了一批与思想政治教育有关的电视教材,结合课堂讲授、组织学生进行观赏,深受师生的好评,收到了良好的教学效果.一、从当代大学生的心理特点看电教的可行性在教学实践中,我们发现,同样的教学内容,不同的教师,用不同的教学方式所产生的教学效果,竟会大相径庭.因为教学是一种双边活动,虽然教师在教学中起主导作用,但学生是学习的主体,学生的心理状态是直接影响教学效果的内因.

摘要：中国歌剧是在继承传统与吸收外来文化的基础之上形成的新的戏剧样式,他不仅具有特定的历史内涵、鲜明的艺术风格和独特的审美价值,而且在形成和发展中继承传统、勇于创新以及作品中所蕴含的追求自由、崇尚光明的道德精神也极具教育价值。教育戏剧学以戏剧思维代替教育思维的理论引发我们力求突破传统的戏剧教育方式,对如何寻求中国歌剧的教育模式和手段有所思考。

摘要：本研究运用教育信息技术工具,设计了一种特定的小学生数学学习场景,其目标是让小学生们在数学思考上有所提升。调研的方式采取混合式,既有针对现象的观察研究也有实践操作的实验研究,都为了探究信息技术如何能在小学生数学思维能力的提升中发挥有效的作用以及其具有何种的适用性。研究结果表明,利用信息技术的多样性,尤其是网络互动、动画示例以及虚拟操作等工具的应用,对提高小学生的抽象思维、逻辑推理以及对空间的认知等数学思维能力具有显著的影响。此外,该模式极大地提高了小学生对数学的兴趣,从而积极影响他们的学习效果。这种新型教学方式不仅提升了小学生的数学思维能力,同时也推动教育教学方式的变革,为我们提供一种新的视角解决数字化环境下小学生数学教育的难题。

摘要：培养具备健康人格的全面发展的人,是学校教育的根本目的。学校教育应当以教育者的人格为基础。教师人格在整个教育实施过程中,尤其在培养学生健康人格方面具有特殊的教育效能,是一种重要的现代教育手段。而理想的教师人格的设计有利于教师人格的修养。

摘要：广州市黄埔区安全监管局针对安全生产培训教育存在的问题，积极思考、努力创新、与苍龙动漫技术有限公司携手合作，首创性地成功开发制作了长达45分钟的安全生产科普知识动漫多媒体作品——“关注安全、关爱生命”光盘。从最初的项目设想到作品制作，项目审核，历时3个多月，近日正式将该光盘免费发放到黄博辖区内各生产经营单位。

摘要：戏剧表演艺术，不仅是一门通过舞台行动过程塑造人物形象的艺术．同时还是一门提高少年儿童综合素质的教育课程。在大力提倡素质教育的今天，发挥戏剧表演艺术的社会功用，把它作为一门教育课程推向社会，为广大的少年儿童乃至社会大众服务．是我们戏剧表演艺术工作者义不容辞的责任。

摘要：班主任所从事的班级教育与管理活动,目的就是要全面培养学生的身心素质,使他们树立正确的人生观、思想观、价值观,并具有掌握相当的科学文化知识和面向社会、面向未来、面向现代化的过硬的思想和本领。因此,要提高班主任工作的效率,就要多动脑筋,并且结合信息化教育教学手段,变战斗型班主任为智慧型班主任,使班级管理更富有艺术性,使班主任工作更出成效。

摘要：近年来,江苏省江阴市检察院认真践行“预防也出生产力”的工作理念,丰富教育手段,预防载体向多样化、互动化转变.该院开发设计的预防课件《“面对面”访谈式案例剖析会的设计和开展》获评全国检察教育培训精品课程.一是由移动式讲座向固定化基地转变.改变传统警示教育主要到对方单位进行讲座的“打一枪换个地方”模式,专门建立了江阴市基层干部预防职务犯罪警示教育基地.依托该固定化的基地,推出“菜单式”预防套餐服务.自2014年4月投用以来,先后350余批13000余人次党员干部接受教育,无锡其他地区、常州、苏州等周边市县一些单位也组团前来接受教育.