摘要：张民选教授一直致力于讲好中国教育故事、服务人类教育发展的崇高事业。为了贯彻联合国提出的教育可持续发展理念、响应国家参与全球教育治理倡议、推动上海全球城市建设计划实施,张民选教授带领团队建立了联合国教科文组织教师教育中心——现已发展成为重要的国际教育经验交流平台。张民选教授重点论述了“为什么要讲好故事”“如何吸引别人来听故事”“讲什么故事”“怎么讲故事”和“谁来讲故事”等5个问题,并主张中国要积极展现自己的教育成就,要在国际事务中增强教育影响力。张民选教授还总结概括了中国教育成就背后的核心教育经验,介绍了其他国家的教育发展需求,并倡导全世界的教育工作者共同讲述中国教育故事。张民选教授认为,要在讲好中国教育故事的过程中全面客观认识中国与世界,各国要在相互借鉴先进教育经验基础上实现共同进步。张民选教授指出,数字技术为教育带来了新的挑战和机遇,教育工作者要积极探索数字时代育人新途径。为此,教师要充分发挥数字技术优势来提高教学质量,如为学生整合多种教育资源、提供社会和情感支持、开展有前瞻性的指导等。张民选教授向广大青年学者寄语:要充分发挥自身优势深入文献研究,在教育实践中总结有价值的教育经验;要拥有宽广胸怀,以传播中国优秀教育经验与服务全球教育发展为己任。

摘要：将思政元素融入新教师培训课程,不仅是国家和社会对教师人才队伍建设的要求,而且是教师自身发展的迫切需求。笔者通过讲述教育故事的方式,在培训中进行课程思政的探索,将思政元素更好地融入新教师培训过程中,着重阐述了思政元素与新教师“讲述教育故事”活动的结合点,体现了新教师培训课程全员、全过程、全方位育人的设计理念,为新教师培训中课程思政建设提供了有效路径。

摘要：早期儿童文学诞生于社会对儿童实施规训的需求，直至今天，上述显在的教育意图仍然牢牢地寄居在这一文体之内。在此过程中，人们对于儿童规训本身的概念以及规训方式的理解也在发生变化。当既有的文学规训意识和话语越来越趋于消极和失效时，许多当代作家在致力于探寻通往积极意义上的儿童社会规训的另一种更合理也更有效的文学路径。

摘要：肖恩·麦库姆．来自美国东海岸马里兰州巴尔的摩县公立学校系统帕塔普斯科高中与艺术中心（Patapsco High Schooland Centerforthe Arts），2014年美国“国家年度教师”的获得者。31岁的他。沉默时，目光如炬；言谈间，笑容常挂两颊——诚如奥巴马在白宫颁奖典礼上赞誉的那样：年度教师不但“长得好看”，而且是“十分优秀的一个群体”。

摘要：这是一个真实的故事.1957年,当时的苏联把人类的第一颗人造卫星送上了天,这件事震撼了美国.

摘要：在众多的关于教育管理的小故事中，有一个小故事引起了我深深的思索。故事是这样的：有一个小男孩，买了一条新裤子，他很高兴地试穿，结果发现裤子长了一寸。他拿着裤子去找奶奶帮忙，奶奶正在忙着手中的最后一点针线活，于是就让他去找妈妈；妈妈还在赶着给大家做饭，腾不出手来做，就让他去找姐姐：可是姐姐正忙着出门．她要到同学家去办点事情，也没有时间做。于是小男孩只好把裤子放在了一边。到了晚上，奶奶忙完了自己的针线活。

摘要：接到这个班至今已整整一年,而踏上讲坛却已是第五个年头了.一路走来,自己的心志也逐渐成熟.从刚到工作岗位处事时的感情用事,到如今的沉着理智,我才发现,原来自己和孩子们也一同在成长.如今的我,遇事少了些锱铢必较,多了些信任依赖;少了些尖酸刻薄,多了些宽容坦荡;少了些急不可耐,多了些守望等待.我坚信终会用智慧和耐心敲开一扇扇心灵之窗,用艺术和信任奏响一曲曲心灵的共鸣,用爱和等待收获一份份灵魂的回音.

摘要：教育界有句名言：“一个好校长就是一所好学校”。对于26岁就开始当上校长的我，也把这句话奉为信条，时刻鞭策自己：要用自己的智慧和汗水去创建一所广大群众口碑中的好学校。

摘要：初次相识．良好印象一个月前．我与重庆市行知学校罗伊老师联系“课堂内外编辑进校园”活动的事宜，她觉得很有意义，立即向校长汇报了此事。令人意想不到的是，很快传来“校长支持，越快越好”的消息。这是行知之学校给我留下最初的好印象。几天后。罗老师问我活动能否推迟一周，因为校长突然要出差．但他希望能亲自参加活动．并将校园艺术节、青年教师庆“五四”活动结合起来。