摘要：本研究采用各种信息搜集手段对我国高校广告专业的创办情况、生源、师资队伍和课程设置进行调查，结果显示：经过1992和1999年是两次飞跃性的发展；设有广告专业的高等院校已经由1983年的1所发展到2007年的322所；57．89％的985院校，46．73％的211学校都设有广告专业；广告专业学生以文科为主，兼顾理科和艺术类；广告师资队伍年轻、学历和职称偏低、经验和专业性不足：课程设置基本合理，但仍有随意性。

摘要：记:您认为近些年来,我国艺术设计的发展状况如何? 杨永善(中央工艺美术学院副院长,以下简称杨):到80年代末,“艺术设计”这个词才开始为人们所认同,它的本质是“设计”,是通过艺术的手段来进行设计的,解决功能、效用、材料、技术和形式美感,设计是全方面的,而不是单方向的美术设计。而“艺术设计”又与“工程设计”不同,它是按照美的规律去进行创造,按照美的规律去进行造物,当然功能、效用、材料、技术也应该给予充分的重视。一个具有合理的功能效应,或者完全按照探索性的、创造性的功能效应设计出来的产品,形式上也会具有一定的美感。过去有的人在设计上不重视功能效应,现在这个问题解决得比较好,因为大家对设计的本质属性已有了一定的认识。

摘要：中国大陆的广告教育自1983年产生至今,目前已经有各类高校共计331所开展专业广告教育。然而,这种规模的扩大与数量的激增并没有满足行业的需求。一项由中国广告协会学术委员执行的对北京、上海、广州三城市不同类型广告公司的调查表明：在各方面困难的排行中,缺乏广告专业人才居首位,占77.9%。①另外一个让广告学的老师、学生以及用人单位尴尬的是,广告学毕业的学生跳槽现象非常普遍。

摘要：在我国由于教育整体水平的不均衡,普通高校的音乐教育发展不平衡的现象是必然存在的。虽有部分学校这方面已取得较好成绩,但由于我国普通高校音乐教学指导纲要这个教学平台尚不确定,对普通高校音乐教育认识深度的不同,部分地区“音乐教育说起来重要,干起来次要,忙起来不要”的现象仍然存在。

摘要：随着经济社会的发展和城市化进程的加快,东北少数民族教育取得了巨大成就,少数民族人口受教育水平大幅度提高,但是同东北平均水平相比还存在一定的差距,并且存在着少数民族文盲、半文盲人口绝对数不断增加、少数民族受教育水平城乡差异、省域差异较大等问题。树立发展型民族教育政策理念,科学设计、尽快完善民族教育政策体系,是解决城市化进程中少数民族教育问题的根本途径。

摘要：近十几年,浙江高校来华留学生教育得到快速发展,规模逐渐增大,质量有所提升,国际化水平得到一定提高。然而,新发展阶段来华留学生教育的进一步发展面临发展规划不足、内部治理不畅、趋同化管理程度不高和国际化水平有待提升等现实挑战。浙江高校需从战略示范引领高度,科学谋划来华留学生教育的顶层设计;从学校能力建设的角度,不断提升来华留学生治理水平;从文化互动交融的视角,大力推进来华留学生趋同化管理;从打造教育品牌的深度,极力提升来华留学生教育质量。

摘要：本文从国家政策、年度大事、年度焦点等方面对我国2013年高校艺术教育情况进行简要概述。与往年相比，2013年我国高校艺术教育状况呈现出了新的面貌。

摘要：目前,全国中小学约有435万个班级,约有440万名教师担任班主任,影响着近2亿的中小学生。班主任的素质如何,开展工作的效果如何,将直接关系到整个中小学的教育状况,关系到中小学教育目标的实现,

摘要：在“六一”儿童节来临前，本刊编辑部对中小学艺术教育状况作了一些调查，发现尽管我国中小学艺术教育的开展情况令人鼓舞，但其间的问题仍然客现存在，一系列亟待解决的问题应该引起广大艺术教育工作者的重视。借此希望广大艺术教育工作者能够共同关注儿童成长，共建和谐社会，共同开创中小学艺术教育美好的明天。

摘要：2008年春，我作为访问学者到巴黎国际艺术城进行为期三个月的访问学习。其间考察了巴黎国立高等美术学院、巴黎装饰艺术学院等艺术学府，以及巴黎的多家艺术机构，并了解了欧洲其他一些国家的美术现状，基本上对欧洲现在的美术教育状况有了初步的了解。