摘要：随着信息化技术的飞速发展,多媒体和互联网等现代高科技产品层出不穷,生活中充斥着琳琅满目的图像,当今世界已进入一个以视觉图像为中心的'视觉文化'时代。文章尝试以视觉文化为切入点,分析视觉文化的地位和作用,以及对美术教育产生的影响,探索顺应时代趋势的美术教育手段,提高美术教育质量,培养高素质的创意人才。

摘要：高校思想政治理论课教育教学的理念创新是否具有实效性,关键在于教学者对这种理念的变革和创新是否具有坚定的哲学自觉。必须深刻认识和理解当代大学生的精神世界业已存在融知识、思想、信仰等为一体的"前结构",这种"前结构"既是"以往"思想政治教育的产物,又是"当下"思想政治教育的前提。思想政治理论课教育教学就是对这个"前结构"的重塑、改造和优化。因此,教育理念必须实现从"因为教所以学"转向"基于学而设计教",从"因为教所以信"转向"基于信而实施教"的转变,化单纯说教为真情感召,化简单灌输为生动渗透,化封闭讲授为开放实践,化单向告之为双向互动。

摘要：以教育理念创新为先导,以提高课堂教学效益为核心的“一师一优课、一课一名师”活动中,黄尽英老师的课尤其给人以深刻的印象。现就黄老师这节课谈几点自己的看法,与同行共勉。一、精彩的导入导语既是一种教育智慧的运用,也是教师教学能力的综合体现。在历史教学中,要根据学生的兴趣爱好设计不同的导语,以激发学生的学习兴趣和求知欲望,达成高效率的教学。

摘要：城市设计学院的建立，是潘公凯院长面对中国经济转型的现实问题、面对中国城市快速发展带来的问题、面对城市文脉缺失问题，立足在对这些大的问题思考的前提下，与央美高层决策者们一道，于2002年，建立了中央美术学院城市设计学院。并将学校设定在校外，以体制创新、教育理念创新、教育模式创新、教育内容创新、管理结构创新，探索出一条适应于中国今天高速发展的设计教育之路。