摘要：网络环境下教育科研成果的知识产权保护,特别是如何协调教育科研成果的共享与保护二者之间的价值冲突与利益平衡,是当前尤为值得关注的问题。要解决网络环境下教育科研成果的知识产权保护问题,必须构建合理的网络共享平台和保护机制,进而设计出完善的高校知识产权战略。

摘要：区域品牌教育科研成果是项目较为宏观或中观、格局较大、涉及对象较多,具有区域特色的优秀成果。黄浦区针对该类成果的特点和需要,建立"院校协同"的推广机制,通过整体规划系统设计推广方案、精准选择项目学校、点对点跟进、按需提供技术支持等手段,探索出区域大型品牌教育科研成果的推广新机制和新路径。

摘要：所谓科研成果的阐释,即对全部研究结果的阐述与解释:取得这些资料的过程是怎样的?取得的资料说明了什么?它与研究的命题有何相关性?是否能达到研究的目的?等。通过阐释,使这一成果为人们所了解、理解与运用,发挥出科研成果的社会效益。中小学的教育科研,无论选择什么课题,采用什么方法。

摘要：吉林省首届青年教育工作者优秀教育科研成果（高教）评奖结果一、著作类一等奖（３名）徐毅工程技术方法论基础长春水电高专吴晓义课程设计空军二航院吴晓义教学模式空军二航院二、论文类一等奖（９名）陈美芹试论法律对人的作用吉林市警校谭敬胜关于工程造价管理专业发展...

摘要：近来我参与了教育科研成果的评选,读了大量的教学设计,看了很多的课堂教学录像,现场听了不少的课。总的来说,通过多年的学习和探讨,小学数学课堂教学的水平有了提高,已经闻到新时代的气息,令人欣慰,当然也存在不少的问题。现写出来同大家讨论。

摘要：浙江省杭州市天长小学创办于1927年,现有三个校区,孝女路校区、东坡路校区和观潮校区,分别坐落于美丽的西子湖畔和钱塘江边,共有学生1665人,是杭州市第一所“市立小学”。在近百年的办学历史中,学校坚持实施“差异教育”,是杭州市百姓心目中的好学校。长期以来,天长以教育研究作为推动学校发展的核心动力,在学术研究中解决学校发展中的各种问题,以教育思想创新作为学校发展特色。学校研究课题《小学整体改革综合实验研究》获原国家教委首届教育科研成果一等奖,《一个模子不适合所有学生》获第二届国家基础教育教学成果一等奖,《选择和交往:差异教育的操作路径设计及实践》获第四届教育科研成果三等奖。20多位教师撰写了《差异教学的思考与实践》等系列差异教育研究专著30余本。

摘要：建设科研型教师队伍的探索●黄诚当前，我国教育正面临着一场深刻的变革，就是由应试教育向素质教育转轨。素质教育作为一种崭新的教育体系，与传统的应试教育相比从教育思想、教育目的、教育内容、教育方法乃至教育评价等方面应该而且必须有着质的区别。这个教育体系的建...

摘要：2000年11月,石笋幼儿园举办了一次"农村幼儿园民俗民风教育"课题研究展示活动.这次活动准备过程中的一波三折引起了大家的关注,激发了关于课题研究展示以及培养青年教师等问题的再思考.园长和教师站在自己的角度,设计了不同的展示课活动方案,从而引出了追求创新,还是以稳妥为先;是追求展示结果的完美,还是追求过程的真实,以及关于青年教师的培养的理念与实际操作等问题.我们觉得这种碰撞所产生的思想火花,其意义已超出了这次活动本身,留给我们的是更广泛的思考.

摘要：幼儿教育具有很强的艺术性,但并不是说幼儿教育就是艺术教育。我们必须站在艺术的角度、哲学的角度、宗教的角度去思考幼儿教育,才能看清楚幼儿教育的价值,深刻理解幼儿教育的内涵。美育以美育人,以美发展人,将人引向的不仅是美,还有真、善、美。对幼儿教育来说无疑有深刻的启发。我们不妨这样想,幼儿教育属于美育的范畴,而不能颠倒彼此的关系。站在这个角度,我们或许能够真正领略到幼儿教育作为“成人之美”的“根教育”的意义。为了提升幼儿阶段美育教育能力,开展好美育教育,我们特别采访了南京市鼓楼幼儿园副园长朱水莲。朱水莲园长是鼓楼区课程游戏化共同体领衔人,研究成果先后获南京市首届教育科研成果创新奖特等奖,游戏案例获教育部优秀案例。