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当代教育管理的过程性质与特征
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《现代教育管理》2015年 第3期 43-48页
作者：安世遨贵州大学贵州贵阳550025 
当代教育管理以过程为取向,是一种全新的教育管理过程观,体现出一些新的过程性质与特征。这种过程是一种开放生成过程、有机互动过程和合作共享过程。它表征着当代教育管理过程的创新性和创造性、动态性和人性化,形成教育管理的无限生...
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