摘要：今年3月5日,温家宝总理在《政府工作报告》中郑重宣布:从今年秋季起,全面免除城市义务教育学杂费。在建设人力资源强国、加大教育财政投入的道路上,中国政府三年跨出了三大步,每一步都是一座里程碑。2006年,在西部农村和部分中部农村地区实施免费义务教育。2007年,在全国农村实施免费义务教育。2008年,我国城乡义务教育全面进入免费时代。令人鼓舞的是,政府并未就此止步。温总理指出,办好各级各类教育必须抓好三项工作,其中一项,即为"加大教育事业投入"。使国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例达到4%,也许就是下一个目标。"4%"的目标,远非仅凭主观愿望就能实现。一个首要的任务,是完善相关的体制与机制,对这一目标的执行机制和落实路径做出合理设计。前面还有很长的路要走。我们要步步前行,更要思考如何前行。

摘要：当今中国教育存在的最大的问题是什么？或者说最大的缺失是什么？这的确是个错综复杂、棘手而又恼人的问题!有人说是教育制度存在需要改善的地方;有人说是教育投入严重不足,现在教育经费支出仅占国内生产总值的4%;有人说是教育发展不均衡,不仅体现在东西部因经济发展水平的差距导致的教育方面的失衡,即便在较为发达的东部地区,同样存在着教育优质资源分配不均衡的问题;

摘要：法国小学的户外课堂活动，是市政府教育经费支出的项目之一。学校每学年可有一次机会使用这笔资金。活动时间可长可短，最长不超过两周。活动由学校各班级的老师自行组织，市政府会派两到三名实习的大学生协助整个活动。如果有教师觉得麻烦，或有三分之一的家长反对，班级就会放弃计划。