摘要：传统意义上的教育行政管理工作是严格而单一的,是不讲灵活,不允许感情用事的。改革则强调“以人为本”,为此摸索一条“人性化”的现代管理模式已成为当务之急。本文拟就教育行政管理中原则性与灵活性的关系、管理职责与指挥艺术、班子内部的协调与配合谈一点浅见,期盼业内同行共同切磋探讨。

摘要：高校教育行政管理是高校内部管理体制的一个重要组成部分。因此,提高高校教育行政管理的效率是高校内部管理体制改革的关键。我们应全面了解教育行政管理对象,加强管理干部的思想政治教育和业务素质培养,建立科学的教育行政管理体系,建立健全高校内部管理体制,掌握正确的管理方法,采用现代化的管理手段,这些都是提高高校教育行政管理效率的重要途径。

摘要：行政管理主要是指国家、企业、事业单位等,针对自身管辖范围的行政事务开展的管理工作。教育行政管理则是指在学校在完成日常教育工作后,对相关行政事务进行管控的工作,该项工作对教育该的深化以及学校的未来发展都具有十分重要的意义,需采取相应措施提升其效率及质量。本文就教育行政管理效率提高的途径进行了研究分析。

摘要：教育是一个完整的系统工程,课程是实现教育目的和达成教育目标的载体,科学合理的教育管理体系和课程体系是提高教育质量的基本保障。一个国家的教育在管理体制、课程设置等方面应有系统的顶层设计,使得各个要素在横向及纵向上实现有效衔接,保证其整体性和系统性。长期以来,我国基础教育与高等教育在行政管理及课程设置上的衔接一直存在着许多问题,甚至基础教育的不同学段的衔接及基础教育自身的系统性也不理想。基于我国的教育现状,借鉴国外的经验,从管理体制和课程体系进行系统地反思和改进,是促进我国教育体制改革和教育质量提高的有效途径。

摘要：在传统的文人范畴中,"诗、书、画、印"是相辅相成而统一的,而当代的艺术创作者多固守传统或是激进创新,没有做到真正的"外师造化,中得心源"。田忠利从小受母亲熏陶并考入中央美院附中、中央美院、清华大学等院校进行专业学习,打下了坚实的基础。长期在教学、科研及教育行政管理一线的他,始终没有放弃自己内心最初对艺术的追求,创作了许多优秀的作品。先进的教学理念、宏观的整体把握、精湛的技艺和对传统的不懈追求,使得田忠利艺术创作的生命力日渐精进。本期采访田忠利教授,与读者一起了解他的艺术世界。

摘要：21世纪提高国民素质已日益成为各国竞争的焦点,高等教育作为实现这一目标的直接途径和有效手段已成为国家各项发展环节中的首要问题。高等教育的管理是其发展的核心问题,从宏观上看高等教育管理主要研究学校、政府和社会三者之间的关系,其中学校与政府的关系是主要方面;从微观角度来看主要是研究学校内部的管理,其中行政权力与学术权力的配置是关键问题。

摘要：毛振明教授，1957年6月出生于北京，工作三年后于1979年考入北京体育学院，1985年考取教育部公派出国研究生，1984年赴日本广岛大学学习体育教育理论，1990年获得教育哲学博士学位。其后就职于日本中京女子大学任讲师并进行博士后研究。1991年回国后就职于原国家教育委员会体育卫生与艺术教育司和首都体育学院等单位，从事体育教育行政管理、体育教学和科研等工作。2002年调入北京师范大学，任体育与运动学院的首任院长、体育人文社会学专业博士生导师。

摘要：贵州省黔南教育学院是1984年经贵州省人民政府批准正式建立,1986年国家教委审批备案,以培训初中教师和教育行政干部为主的成人高等师范院校。学院座落在风景秀丽的都匀市东山公园北麓,占地面积26亩。校园设计合理,楼群错落有致,建有融教室、办公室为一体的综合大楼,以及实验楼、图书楼、干训楼、教工宿舍楼、学员宿舍楼多幢,还有集礼堂、食堂、餐厅为一体的建筑群,总建筑面积为17000多平方米。学院现有教职工141人,其中副教授16名,讲师28名,助教40名;另聘有省内外7名专家为客座教授,1名美籍英语教师。学院设有中文、历史、数学、生物、教育行政管理、英语等6个系;

摘要：1989年12月,国家教委发出《通知》,要求各地采取多种形式,争取用三至五年时间,将全国近百万中小学校长再轮训一遍。为了适应即将在全国范围内展开的中小学校长培训工作的需要,黔南教育学院教育行政管理系于去年12月下旬即着手筹划举办一期"农村中学校长管理研讨班",以探索培训路子,总结培训经验,为即将全面铺开的中小学校长培训工作做准备。经过全面了解、实地考察、问卷调查、设计方案、聘请教员等一系列的准备,黔南州第一期农村中学校长管理研讨班(以下简称"研讨班")于今年4月21日正式开班。

摘要：成人中专富有特色自１９８４年开始，运城地区陆续办起了９所成人中等专业学校。其中，属企事业单位举办的有６叶，属县政府学办的有２所，私立学校有１所。这些学校从运城地区的实际和本部门的需要出发，共开设了企业管理、化工、采矿、烟草、果林、医士、财会、艺术等２...