摘要：玩是孩子的天性。初中学生经历小学阶段的学习成长,心智已经较为成熟,自控能力相对较强,并逐步形成了一定的学习习惯和学习方法。但究其年龄和心理特性,依然还是孩子。新课程倡导我们要改变传统教学方式,树立以学生为学习主体的教育观,笔者多年从事初中语文教学,认为在课堂中结合学生学习特点和教学内容,巧妙设计一些趣味性强的游戏活动.

摘要：党的十八大以来,习近平总书记密切关注青年群体,高度重视青年工作,在带领全国人民实现中国梦的伟大征途中形成了青年教育思想,并在实践中不断的丰富和发展,学习研究习近平总书记青年教育思想对加强青年工作具有重要意义。在习近平总书记关于青年工作的一系列论述中,我们可以从国家、民族、社会等视角梳理习近平青年教育思想的价值基础,从立志、创新、品德、成长等方面阐释习近平青年教育思想的核心要义,从价值、信念、文化、法治、生态等方面分析习近平青年教育思想的主要内容,从顶层设计、榜样示范、实践主体等方面探讨习近平青年教育思想的实现路径。

摘要：新年寄语“１９９５”标志着２０世纪９０年代只剩下二分之一的历程。为２１世纪人才素质的提高进行冲刺，需要把握住１９９５年。中国学前教育研究会决定以第五届年会的召开迎接这新的一年；会刊质量的改善理所当然地成为全体会员的重要任务。将幼儿教育事业作为整个社会...

摘要：《同济大学学报》（2008／4）刊登了詹春花的文章：《王国维对尼采的译介——兼及王国维对“自杀”的阐释》。文章认为，作为中国第一代尼采的译介者，王国维的工作有以下四个方面：1．介绍尼采的教育观和教育学说；2．专文介绍尼采的生平、身世；3．介绍尼采的哲学；4．探讨尼采与德国哲学尤其是叔本华的渊源联系。

摘要：在电视剧《蜗居》中，郭海萍的日本学生正雄一郎因为在考试中语文得了70分、英语得了99分而被妈妈打屁股31下。按照正雄一郎母亲的教育观，离满分100分的目标“差一分就打一下”，哪怕你考了99分。艺术来源于真实的生活，类似的事情在我们的日常生活中很常见。与电视剧中的日本家长一样，中国家长们对孩子的分数也是极其在意，甚至到了疯狂的地步。近年来媒体所报道的学生伤害他人或自杀事件中，有多起就是因为学生在家长的分数高压之下心理扭曲而造成的。

摘要：童文兴:落实“双减”政策需要评价同步跟进建立科学的教育评价体系是破除旧的教育观、落实“双减”政策的最有力武器,其中的关键是要扭住学生评价这个“牛鼻子”,在遵循学生成长规律和学习规律的基础上,结合国家需要和未来社会需求设计科学的评价指标体系。

摘要：环境艺术隶属于造型艺术范畴，通常它包括室内环境与室外环境两个方面。校园环境艺术是在此领域基础上，结合新的教育观而提出的一个全新命题。目的是通过校园环境艺术的创设，以达到感染人、影响人、教育人的目的。与造型艺术领域的环境艺术相比，校园环境艺术不但要具有通常环境艺术所应具备的物质、审美等条件，同时在情感、态度、价值观等诸多方面也应提出相应要求。其主要目的是力争给学生营造一个审美与应用、物质与精神、

摘要："教育是慢的艺术。"的确,教育急不得,必须慢慢来,必须靠每个教师潜下心来,慢慢地点亮每个学生心底的那盏灯,教育才能成为慢的艺术。而今,有多少教师能慢下来呢?很多教师不仅慢不下来,而且像陀螺一样不停地旋转着。他们要完成自己的工作量,要完成各种在线学习及考试,要经常参与各种问卷调查及点赞,要填各种各样的表格,要交各种各样的材料,要参加各种公开课的听评课,要参加很多会议及活动,要接受各种检查及考核,要完成许多临时性的工作……当这些琐碎事务完成后,几乎就没有时间学习和思考,没有精力去探究如何育人这一教育的本原问题。当有人急着向教师要成绩的时候,教师无法也无须去思考学生的长远发展,只要学生无休止地刷题、训练,就能在短期内看到成绩。这种急功近利的教育观,让很多教师像一张被拉紧的弓,时刻处于紧绷状态。

摘要：现实生活更是语文教学中重要的一环。从古人的读万卷书，行万里路的生活实践说，到现今的“大语文”教育观；从“传道，授业，解惑”到现在的开放式语文教学。先哲曾说，艺术即生活。语文更是如此。

摘要：山东省滨州市地址鲁北平原，是黄河三角洲上的一座新兴城市。这里物华天宝．人杰地是．是一代兵圣孙武的故乡．上世纪30年代．著名教育家梁漱溟曾在这里建立“乡村建设研究院”以试验其在村教育观。