摘要：随着时代的发展,核心素养的教育理念被越来越多的人所认可,成为新的教育诉求和教育改革的重要组成部分.物理学科教学中核心素养的培养策略旨在培育学生的科学探究能力、积极正确的科学态度,提高学生的科学思维水平.在高中物理教学中,实验科学作为物理学科的基石,是帮助学生从单一的书本理解到实践理解的重要手段.因此,如何在核心素养的背景下设计好高中物理实践课程,制定配合核心素养要求的高中物理教学策略,是达到最终目标,即培养具有科学思维的核心素养人才的重要手段.

摘要：新媒体技术的快速发展,极大地改变了信息传播的媒介生态,使得不同时空的人们可以相互交流,了解各个地方的信息资讯,在人们生活娱乐中占据重要地位,颠覆了社会各领域的工作模式与发展方式.对教育领域而言,传统思政教育模式已无法满足人们日益多元化的教育诉求,利用新媒体技术、探索思政教育新模式,成为当前提升思政教育改革实效的重要举措.

摘要：著名教育家陈鹤琴先生认为,儿童美术教育是促进幼儿身心发展的重要的教育活动,他主张把大自然、大社会作为出发点,让儿童直接向大自然、大社会去学习。幼儿的生命根植于大自然,幼儿的生长依赖于大自然。因此,我们要以尊重幼儿的生命为教育诉求,以回归幼儿本体为主导思想,以自然环境为教育基础,以幼儿的生活经验和审美需要为中心,利用本园独特的花园式自然环境,挖掘并捕捉大自然中的美术教育契机,引导幼儿回归大自然、感受大自然、融入大自然,获得美的感受和体验,表现和创作美,得到真、善、美的熏陶。

摘要：自我国高校开展学生心理咨询工作以来,经过不断的摸索与完善,其已形成包括伦理、原则、制度、培训等一整套工作模式,为高校学生心理健康的维护提供了有力的保障。公安院校的学生心理咨询工作也遵从同一套工作模式,作为学生心理健康教育工作中的重要组成部分,发挥着自己的作用。但公安院校与普通高校人才培养目标与教育诉求不同,具有特殊性,其突出表现为思想政治教育处于核心地位。以此为前提,普通高校心理咨询工作的展开方式,以及与思想政治教育工作关系的处理方式.