摘要：2021年,厦门市海沧区的教育克服种种困难和不利因素,取得了可喜的成绩,教师课堂教学创新比赛、省市教师技能大赛都取得全市领先的成绩,第七届福建省教育艺术节取得历史性的突破,体育、科技在各类比赛中也屡获大奖,职业教育、特殊教育、学前教育都有新的发展和突破。这些成绩是怎么取得的?有哪些经验可以借鉴?有哪些教训可以避免?有哪些探索还需要进一步加强?要大幅度、整体性提升区域教育质量,我认为每一个海沧教育人都有必要沉下心来好好审视和追问一番。

摘要：基于“双减”政策背景下的学校教育质量研究不断推进,“双减”政策也逐渐落实到位。学校必然需要承担起教学的任务、育人的责任,进一步加大对于“双减”政策的研究与分析,以此更好的达到一种协同效应,必然要在不同阶段的教学过程中提供更加科学、有效的规划以及合理的训练,同时针对学校课程设置、作业设计以及家校合作等实施一系列优化改革。

摘要：为解决高职院校智慧教育中存在的问题,从“互联网+教育”与智慧教育的核心概念出发,分析“互联网+教育”视阈下高职院校智慧教育质量提升策略,分别有:加强硬件设施建设,完善高职院校教育环境;强化教育顶层设计,搭建智慧课堂教学框架;突出学生主体地位,开展丰富智慧教学活动;积极运用互联网技术,培养学生自主学习能力;树立智慧教育理念,提升高职教师综合素养;注重智慧教育评价,构建多元化的评价体系。

摘要：《教育信息化2.0行动计划》指出:“以教育信息化支撑引领教育现代化,是新时代我国教育改革发展的战略选择,对于构建教育强国和人力资源强国具有重要意义。”云平台具有方便、快捷、超越时空等特点,其能最大化地节约成本和实现资源共享。为此,一些地方将通过微信公众号、腾讯会议等操作便捷、易扩展且功能强大的云平台组织的活动作为现场活动的补充。

摘要：公共基础课程是中等职业学校课程体系的重要组成部分,是培养学生思想政治素质、科学文化素养等的基本途径,对于促进学生可持续发展具有重要意义。《国家职业教育改革实施方案》明确提出,要发挥标准在职业教育质量提升中的基础性作用。2020年,教育部陆续颁布了中等职业学校思想政治、语文、历史、数学、英语、信息技术、体育与健康、艺术、物理、化学10门课程标准(以下简称“新课标”)。新课标完善了职业教育国家标准体系,为深化中等职业学校专业教学改革、提升技术技能人才培养质量奠定了基础。

摘要：班级管理对于学生的发展和学校的整体教育质量提升具有重要影响。良好的班级管理不仅能营造良好的学习环境,还能引导学生的行为习惯和价值观念。因此,研究初中班级管理的艺术与实践,有助于提高班级管理水平,促进学校高质量发展。初中班级管理的意义初中阶段是学生人生“三观”形成的重要阶段,对学生的成长和发展起着至关重要的作用。而班级作为学校教育的基本单位,其管理质量直接关系到学生的学习效果和发展。

摘要：文章以一个三维动画电影项目为案例,深入探讨了产教融合在动画电影制作领域的实际应用,研究发现,通过采用一种创新的合作模式,企业在项目进程中扮演主导角色,学生和教师积极参与,可以实现教育与产业的有机结合。这一模式为学生提供了宝贵的实践机会,提高了他们的实际操作技能、团队合作和沟通能力。与此同时,它也为企业带来了新鲜的创意和灵活性,降低了项目成本,提高了竞争力。文章也揭示了一些挑战,包括学生学习质量和投入度、课程时间安排冲突以及任务完成的及时性和质量。为了应对这些挑战,文章提出了相应的应对策略,包括提供更多的指导和激励、制定弹性时间表、提供培训和资源支持,以及完善沟通机制。

摘要：校本教研是学校发展、教师进步、教育质量提升的必由之路。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称2022年版课标)以核心素养为导向,推动知识本位的课堂向素养本位的课堂转变,增加了“教学研究与教师培训”板块,强调教研的重要作用,明确指出学校要在深入调研的基础上,围绕学校和教师发展的关键问题,加强学科教研力量,为一线教师提供有力的教研支持。在学科核心素养培育的大背景下,如何规划设计符合学校校情、适合学生发展、促进教师提升的教研新样态?泉州市实验小学语文教研组围绕这一重要命题展开了思考与研究。

摘要：在引入企业全面质量管理的理论基础上,文章对电大远程开放教育质量的内涵进行了界定;基于系统论的观点,从电大远程开放教育的系统体系出发,对影响电大远程开放教育质量的因素进行了分析;在此基础上,对新时期如何提升我国电大远程开放教育的质量,设计出了系统性的对策体系,从而为电大远程开放教育的质量管理监控提供了科学的理论指导和实践参考。

摘要：在引入企业全面质量管理理论的基础上,对电大远程开放教育质量的内涵进行界定。基于系统论的观点,从电大远程开放教育的系统体系出发,对影响电大远程开放教育质量的因素进行分析。在此基础上,对新时期如何提升我国电大远程开放教育的质量,设计出系统性的对策体系,从而为电大远程开放教育的质量管理与控制提供了科学的理论指导和实践参考价值。