摘要：目前,职中的专业教学还程度不同地存在着重讲授轻练习,或练习方法单一,偏于机械模仿,忽视对学生进行主动思维与动手能力的培养,或讲练脱离职中生实际,脱离当地生产实际等现象。这显然是不利于职业教育质量的提高和学生良好专业素质培养的。 笔者认为,职中专业教学必须实施“讲练工程”的教学改革。现就“讲练工程”的设计原则与实施设想作如下粗浅探讨。

摘要：在教育倍受人们重视的今天,世界各国的教育家不约而同地将目光转移到了课堂上。因为他们深知:班级授课制仍然是当今世界各国最主要的教学组织形式,教育质量的提高,关键在于课堂质量的提高。因此,作为教师来说就应当努力提高自己课堂教学的水平,只有这样才符合教育发展的需要。在课堂教学方面我采取了以下几项措施,通过教学实践效果较好。一、运用多种形式进行课堂教学第一,巧妙导入新课。新课导入是教学艺术的重要组成部分,是教师的学识、智慧、口才、情感的综合体现,对于教学有着重要作用。新课导入顺利可为课堂教学成功奠定基础。应当巧妙导入新课。巧妙导入新课的目的在于激发学生兴趣,引起学生注意,有助于学生对知识的理解、记忆和应用。巧妙导入新课的方法主要有:讨论导入法、提问导入法、悬念导入法、故事导入法、疑点导入法、联想导入法、激情导入法、即兴导入法等。

摘要：家庭作业一直是一个十分重要而又颇为棘手的问题。必须从提高效益入手对家庭作业的作用、设计和反馈有一个正确的认识,用统一的思想去指导教学实践。 一、家庭作业的作用 英国一个学校工作检查组曾对250所学校进行调查分析,认为中小学校如若能恰当组织和安排好学生的家庭作业,将会对教育质量的提高起到促进作用。

摘要：从系统分析的角度，论述了学校的教学管理、教学条件、教师和学生是教育质量系统的四个控制模块，它们对教育质量的提高分别起着主导、保证、关键和促进的作用。详细地阐明教师应具备的素质和大学的教学特点。