摘要："第五媒体"的出观,对高校学生的学习方式、生活方式、思想观念甚至语言习惯产生深刻的影响,也作为一种教育载体,对高校学生产生有利或不利的影响。我们有必要对这一教育载体进行创新。

摘要：曲艺艺术是我国传统文化的瑰宝,是思想政治教育的重要载体之一。它有着深厚的历史积淀和文化底蕴,通过独特的审美表现形式提高人们的思想道德修养。它从艺术表演中折射出思想内容,借助艺术形式这个载体来进行思想政治教育,其思想政治教育内容有机地融合在艺术的意象中,潜移默化地使受教者的思想政治修养得到提高。曲艺艺术作为思想政治教育载体的功用,必须在不断创新和创造性开掘中才能得到有效体现。

摘要：不断提升大学生社会主义核心价值观教育工作的针对性和时效性,其中的关键就在于能够能够建立大学生社会主义核心价值观教育载体。本文首先是对大学生社会主义核心价值观教育载体的内涵进行了阐述,然后对发展期的必要性、运用现状及主要问题,着重从五个方面研究了在设计发展与培育建构大学生社会主义核心价值观教育载体时主要采取的创新方法与策略。

摘要：社会中经济的不断进步和发展,推动着新媒体的发展,新媒体在社会中的应用有推动了社会中经济的发展。在大学的思想政治教学中,教师的课堂教学面临着许多的问题,学生在学习中的态度问题,和大学思想政治课堂中的教学设施问题。但是应用新媒体的方式,会有效的促进大学生中思想政治课堂中的教学质量飞速提升。同时也实际的丰富了大学思想政治课堂中的教学形式,让学生在思想政治课堂的学习中,应用全新形式的课堂学习方式,提升自己的课学习成绩。文章中就主要讲述了的在新媒体环境好下大学生思想政治教育的载体探析。

摘要：科学教育与人文教育的交融与整合,共同构成高等教育文化素质教育全部。以目前高职学生素质教育面临的实际情形而言,素质教育的重点,便是人文素质教育的加强与贯彻。通过文献及案例研究方法,对高职学生人文素质教育的涵义、内容、目标及其载体创新进行了研究,在分析人文素质所包含的人文知识、人文精神、人文行为等三方面内容的基础上,提出了高职学生人文素质教育促进学生"自我管理、自我教育、自我服务、自我发展"、达致学生"成人、成才、成功"、实现学生"德智体美劳全面发展"的三大功能目标,对高职学生人文素质教育载体进行了结构设计,概括列举了通识类载体、传播类载体和实践类载体等三类载体的具体创新形式,对武汉职业技术学院在人文素质教育载体的理念设计及其依托"五全"育人、人文讲堂、竞技赛场、户外素质拓展基地、节庆习俗体系、精品社团活动等人文素质教育载体开展的实践探索进行了深度解读和分析。

摘要：办学校就是办氛围，做教育就是做文化。浙江省新昌中学在继承传统德育载体的基础上，精心设计学生乐于接受的各种德育新载体，营造新昌中学特有的德育“磁场”，使德育直抵学生心坎，全心书写“幸福教育”的精彩!其中，“培菊展菊”是我们坚持多年的一项活动。新昌中学大规模自培菊花已有12年历史。

摘要：本文立足改进高校思想政治教育方法,增强思想政治教育效果,提出了载体的概念,回顾了思想政治教育载体的历史沿革,简析了高校思想政治教育载体的分类,进而从载体设计,载体内容和载体运用等方面提出了高校思想政治教育载体的创新思路。

摘要：大学生体验式教育相对传统教育而言能更好地实现学生全面发展。体验式教育的关键在教育载体的建设,充分体现载体满足体验教育功能。"五个一"体验式教育载体较之其他载体设计相对简括,它剔除了繁冗刻板的理论教义,代之以大学生日常相伴的几个事项的交汇通融,通过自省的个人感悟及与活动组织者的沟通交流,并引入学生各项考评中,从而帮助学生完成求道、自省、借鉴、体悟、内化等一系列步骤,实现了高中阶段向大学阶段的顺利过渡,架设和打通了通往社会的便捷路径。"五个一"系列活动所含的各项因素,符合体验式教育载体构建要求,在理论与实践上都具有较大的意义。

摘要：郑远见、耿道伟报道：“官兵一条心．泥土变黄金”、“人生没有彩排，每天都是现场直播”、“保密条令记心头．莫当菜鸟失荆州”……近日．驻皖某红军团官兵自创的54条格言、谚语和顺口溜，配上54幅动漫图案组成的“动漫扑克牌”受到官兵青睐。

摘要：近年来,福建农林大学交通与土木工程学院团委紧紧围绕“立德树人”根本任务,以文化人,以美育人,将艺术有机融入学生团组织建设工作中,成立阡陌艺术团团支部(以下简称团支部),运用灵活多样的教育载体,开展有深度、有广度、有温度的理想信念教育,不断探索高校团组织建设工作进社团模式。