• 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 产品样本
  • 电子图书
  • 原文传递

限定检索结果

检索条件"主题词=数字抽象"
共 1 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
视图：
排序：
培养数学抽象能力的教学实践与思考——以“函数概念”为例
收藏
分享
引用
《中学数学教学参考》2021年 第35期 67-70页
作者：吴秀燕 杨正富广东省湛江市第二中学 
教师应根据数学抽象的特点精心设计教学并实践,让学生经历函数概念的完整抽象过程,即创设情境,分类、概括其共同的本质属性,使学生在头脑中想象、建构函数模型,形成函数概念,进而运用函数模型描述生活实例,提升数学抽象素养。
来源：详细信息评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页<< <1> >>
聚类工具 回到顶部