摘要：中国传统美术元素有着深厚的文化底蕴与众多的地域特征。将中国传统美术元素与当代数字绘本相结合,对弘扬中国传统文化具有重要意义。文章在分析中国传统美术元素在构图、设色、造型、线条方面的特征的基础上,指出对其进行适当提取、利用,可以得出中国传统美术元素的构成形式、设计原则与方法,并运用到数字绘本的创作当中。希望在现代数字技术的推动下,中国传统文化能得到更好的传承。

摘要：绘本在儿童读物中的占比率逐步提升,其以图文结合的形式呈现,符合儿童心理特点,能激发儿童的阅读兴趣,有益于儿童的语言能力、逻辑思维、艺术审美和创造力等能力的提高。数字绘本是互联网时代数字技术进一步普及、融合下的产物,是以教育为主、游戏为辅的一种新兴学习形式。该文基于蒙台梭利教育理念,从教育价值、体验趣味性与亲子参与等多个层次,对儿童绘本的互动设计进行分析并归纳了互动设计策略,为儿童绘本有益化设计提供了新思路。

摘要：为获取数字绘本的设计研究方法,完成设计一款数字绘本。阐述数字绘本的界定,特点和优劣分析。其次,将数字绘本与传统绘本进行比较设计研究分析,以野生动物题材为例,进行数字化设计。实践设计一款以野生动物为题材的数字绘本。该方法可为数字绘本的创新创作提供参考。

摘要：学龄前儿童(3—5周岁)的接受能力处于启蒙阶段。结合学龄前儿童的年龄特点,本研究讨论如何提高学龄前儿童保护非物质文化遗产的意识。本研究的目的是确认岭南民间艺术元素添加和融入到数字绘本中,对提高学龄前儿童保护非遗的意识是否具有积极影响。讨论如何让我国学龄前儿童能接受本土文化艺术的熏陶,树立起较强的民族意识和保护非遗的责任感。

摘要：为丰富惠州龙门农民画的传播形式,用数字绘本作为载体,融合惠州龙门农民画的表现手法和特色元素进行设计,应用在小学美术课堂中达到了既定效果。文章对国内外数字绘本的叙述方式与设计原则进行了分析,以地域文化特性指导数字绘本的本土特色化叙述设计,提出了验证数字绘本地域特色的设计原则。

摘要：近年来,从传统出版转向数字出版已成趋势,将AR、VR等技术应用于少儿图书成为领域创新热点,儿童数字绘本越来越受到市场关注,但开发能力不足、内容创新不足等问题亟待解决。文章通过分析洞察现有交互叙事儿童数字绘本的现状,提出交互式叙事儿童数字绘本的概念与特征及系统架构,并从用户体验的视角出发,剖析其设计层级与体验传递,提出相应设计策略,从而提升产品开发能力,为儿童数字绘本设计的内容和设计流程提供参考。

摘要：在学龄前儿童数字绘本设计中使用“中国风”视觉元素,包括中国美术、建筑装饰、传统服饰等,主要应用于故事背景、人物设定、场景设定以及色彩选择等方面。运用中国传统文化和民族元素可以加强学龄前儿童对中国审美的认知与欣赏,培养学龄前儿童的中国审美,加强学龄前儿童对国家和民族的认知与自豪感。学龄前儿童可以从“中国风”数字绘本作品中感受中国传统文化、中国传统智慧和中国审美。该文探讨如何将“中国风”视觉元素应用于儿童数字绘本设计。

摘要：随着儿童接触新媒体文本的增加,儿童数字绘本市场也蓬勃发展。延续'儿童绘本''电子书'等领域研究成果,本研究从新媒体素养观点出发,探究学前儿童阅读数字绘本Apps历程的素养实践特征。研究分3阶段:1.依绘本叙事类型,选定5套代表作品作为实验文本;2.以参与观察法和访谈法,对18位个案进行阅读行为的观察记录;3.进行'扎根理论法'分析。本研究归纳出4项儿童阅读数字绘本Apps的素养实践特征:1.倾向进行与'生活经验相关'的文本解读;2.受'文本中的性别意向'显著影响;3.沉浸于'任务导向'游戏设计的互动情境;4.灵活应用'语音线索'的导引功能。研究最终建议,未来数字绘本Apps的设计与教学应走向以儿童为中心的发展方向。

摘要：绘本作为以图为主、以文为辅的读物,凭借生动形象、易于理解的特点,备受广大读者青睐。随着科学技术的发展,绘本乘上了数字化发展的快车。数字交互绘本提供了辅助阅读和理解的工具和资源,可以让读者更好地融入故事情节,体验阅读的乐趣,也为绘本产业指明了新的发展方向。数字交互绘本经历了从纸质向电子、静态向动态、单一线性叙事向超文本叙事、内容陈述向沉浸式体验转变的重要发展阶段。首先,数字交互绘本以移动设备为载体,打破了读者阅读的时空限制。其次,数字交互绘本融合了音频、视频、动画等多种数字元素,使阅读体验更加生动、丰富。再次,数字交互绘本改变了传统绘本单一的线性叙事模式,拓展了读者在阅读时的浏览路径,丰富了读者的阅读体验。最后,数字交互绘本采用虚拟现实技术、游戏化设计等方式,使读者能够深入绘本描绘的场景中。数字交互绘本正朝着互动化、体验化、技术化和亲子同学化的方向快速发展,不仅为读者提供了更加生动、丰富和多样化的阅读体验,还推动了数字交互绘本的创新性发展。未来,数字交互绘本有望成为更加普及的阅读形式,满足不同年龄段读者的需求,推动家庭教育的发展,搭建更亲密的亲子关系。基于此,文章对国内外相关期刊论文进行梳理,分析数字交互绘本的发展现状及趋势。

摘要：现有的数字绘本图像传感器存在着转换效率低的问题,无法满足数字绘本的需求,为了解决上述问题,提出基于现实增强技术的数字绘本图像传感器设计研究。数字绘本图像传感器硬件设计为A/D转换元件设计、缓存元件设计与读出电路设计;软件设计为图像预处理模块、图像数据串并转换模块与图像数据输出模块设计。通过硬件与软件的设计,实现了基于现实增强技术的数字绘本图像传感器的运行。通过仿真对比实验结果表明,与现有的数字绘本图像传感器相比较,设计的数字绘本图像传感器极大地提升了转换效率,用户体验效果极佳,取得了消费者好评,相应的教育价值与市场价值也能够得到合理的挖掘,充分说明设计的基于现实增强技术的数字绘本图像传感器具备更好的性能。