摘要：大学创新与创业教育是高校提高大学生素质、适应社会发展需要、实现我国可持续性快速发展之应然。温州大学数学与信息科学学院的创新与创业教学改革成果表明:雄厚的数学基础与新技术课程教学,短学期小项目设计与大项目的课程设计,校内创业训练与校外实训相结合,是培养创新创业型人才的有效途径。

摘要：针对信息与计算科学专业的特点及就业压力,文章探索了以数学与信息科学交叉为主线的任务驱动式实验教学设计及模式,提出了任务驱动式实验教学模式;重点在数据结构与算法、密码学与安全计算、信息论与编码、数据库原理与应用等课程进行了教学实践,形成"以任务为中心"的实验教学模式;通过对学校信息与计算科学专业学生各教学环节的监控和数据分析,这种模式能较好地提升学生的创新能力、应用开发能力和自主学习能力,培养学生对应用开发的兴趣。