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检索条件"主题词=数学中考"
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自然科学点缀数学中考——谈跨学科知识与中考命题
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《中学数学月刊》2006年 第3期 14-16页
作者:王利华浙江省余姚市大岚镇中315444 
新课程标准实施以来,各地的数学中考命题发生了比较明显的变化,突出表现在试题以'创新'为亮点,'应用'为取向,关注社会热点,贴近生活实际,由以前的纯学科向跨学科转变.可以说,自然科学与数学之间的有机结合、相互渗透已...
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追求初三数学中考复习课引入的科学性和思想性——以《等腰三角形和直角三角形的复习》一课为例
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《中学数学(初中版)》2014年 第5期 47-49页
作者:姚建萍江苏省张家港市崇实初级中学 
如何在短短三个月的时间内把初中的数学知识点复习充分,让学生掌握基本的数学知识和基本技能,领悟数学思想和数学方法,提高学生综合运用所学知识解决问题的能力,是摆在广大初三数学老师面前的一个重要的研究内容.中考数学复习课是...
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数学中考中非常规性试题的认识
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《山东教育》2008年 第1期 109-109页
作者:董先河鄄城县临濮镇中学 
数学中考非常规性试题一般是指开放性试题、探索性试题、存在性试题、实践操作性试题、应用性试题等中考新题型。但上述关于非常规性试题的分类并不是在同一分类标准之下的严格分类,而仅仅是把不同分类标准之下能够和常规意义下的试题...
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问题解决教学模式在初中数学中考总复习中的应用
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数学学习与研究》2010年 第18期 29-29页
作者:莫奎新广西柳州市柳城县民族中学 
1.问题解决教学法的实施策略1.1针对教材重点和难点问题解决教学模式,要针对教材重点和难点进行.复习是针对考试的.一般考试的重点也是教材的重点,问题解决教学模式不但要解决难点的问题也要解决重点的问题,把握考试的命脉,提...
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回眸2005年中考数学“网格”型试题
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《中学教研(数学版)》2006年 第5期 31-33页
作者:孙秀珍 郦兴江上虞市实验中学312300 浙江上虞市春晖外国语学校312353 
'网格'型试题指以网格为背景,设计数学问题,考查学生多方面数学能力.由于'网格'型试题具有直观、简洁、准确、可操作等特点,利用网格可以巧妙地考查数形转换、图形变换、拼图设计、面积计算、坐标探求等方面内容,因此,...
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探究路径本质 积累活动经验——“瓜豆原理”教学设计与启示
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《中学数学月刊》2020年 第1期 27-29页
作者:顾君江苏省苏州工业园区星湾学校 
1基本情况本节课是苏州数学中考专题复习课,授课对象为九年一贯制学校初三普通班学生.内容分析运动问题是近年来中考的一个热门话题,此类问题涉及化归、数形结合、图形变换等数学思想和方法.本节课从图形变换的角度对一类运动问题进行...
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从具体到抽象,让思维螺旋上升——一道中考试题的教学设计
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《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》2020年 第11期 46-47页
作者:蔡增江苏省南通市海门区东洲国际学校226100 
近期,让学生训练了武汉2018年数学中考第24题,从批阅情况来看,第(3)问的失分较多,主要体现:(1)由于线段CO长含参数m,运算力的要求较高,无从下手;(2)对于符合条件的点有两个无法理解;(3)理解了两个点存在的情况.
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动态几何问题归纳与点拨
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《科学大众(科学中考)》2024年 第2期 48-50页
作者:仇建新南通市海门区能仁中学 
动态几何问题是指以几何知识和图形为背景,渗透运动变化观点的一类问题,主要研究图形在运动中所遵循的规律,是初中数学中考覆盖面较广、综合性较强的题型.课标要求:会根据单点运动、双点运动、线运动以及面运动的规律,恰当地设计变量,...
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数学背景中的概率问题
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《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》2011年 第4期17卷 18-20页
作者:郭一鸣 蔡德宏湖北省黄冈市浠水实验中学438200 
数学知识为背景的概率问题,把“概率”与其它数学知识巧妙融合在一起,这种命题设计不仅灵活考查了概率的不同求法,还有效考查了学生对其它数学知识的理解和运用能力,是近年来数学中考中的一种创新题型,本文分类举例析评如下,供...
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从课本到“胡不归”——2017年广州市中考第24题的思路突破与感悟
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《中学数学(初中版)》2017年 第8期 86-88页
作者:张青云广东东莞市张青云名师工作室 
2017年的数学中考已经落下帷幕,对各地中考试题的研究正在广大数学人中逐渐展开.笔者在研究今年的中考数学试题时,对2017年广州市第24题的设计颇为欣赏,本文拟从解题思路和个人感悟两方面,与大家分享我对此题的思考.
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