摘要：如何遵循新课程改革的基本理念,改变以往只强调考试的选拔功能,在突出考试诊断功能的同时,激励学生的学习热情,促进学生全面发展,让学生喜欢考试的同时享受考试,显得尤为重要.为了让考试评价的内容更广泛,更全面,我们要充分发挥学生的聪明才智,在命题的主体上有所改革,让学生也来参与出题,甚至让家长也参与出题,老师在此基础上进行整合,丰富试卷内涵.一、学生参与设计,积极面对考试历来试卷内容的安排是教师的权利,教师根据教学目标要求和自己的经验来设计试卷,学生只有做试卷的义务.

摘要：高一数学下册的两章内容是“三角函数”与“平面向量”，其中“平面向量”是新课程新增加的内容，并且具有代数与几何的双重身份，可以说这是新旧知识的一个重要的交汇点，是联系新旧知识的重要桥梁．历年高考数学命题不仅比较注重知识的整体性和综合性，更注重知识的交汇性，因此，平面向量与三角函数的创新交汇是当今高考数学命题的必然趋势，在设计复习课教学时，可有意识地安排这方面的题型．

摘要：学习进阶是当今教育研究的热点。其本身具有的层级性与途径的多样化对于学生学习具有重要应用价值。基于进阶视域的数学命题,关注核心素养,以图例、线段图、提示语等方式,于知识联结处、认知模糊处、思维断层处等设置节点,助推学生思维拾级而上,最大限度地解决问题。

摘要：近日教育部最新公布：从幼升小到高考要全面改革!高考不再分文理科，数学命题要大幅度降低难度，同时提高语文考试难度，外语可以多次参考，这两年逐步取消各类特长生招生，两年后高考录取将不再区分一本、二本、三本等等。教育部出台的这一系列改革措施引起了社会极大的关注，这意味着国家的文化创新战略从基础教育开始实施，而不是近30年大力倡导的以科技抓创新——依赖数理化和引进西方工业技术。

摘要：以能力为立意,重视知识的发生发展过程,突出理性思维,是中考数学命题的指导思想,而重视知识形成过程的思想和方法,在知识网络的交汇点设计问题,则是中考命题的创新主体.在最近几年的中考数学试卷中,填空题成了创新改革题型的＂实验田＂,其中出现了不少以能力立意为目标,以增大思维容量为特色,具有一定深度和明确指导导向的创新题型,使中考试题充满了活力.本文精选了几道中考试题,并予以归类整理,供大家参考.

摘要：新一轮课程改革在不断推进的过程中，呈现出一系列立意新、设计巧的好试题。这些新颖试题能有效地检验学生学习方式和教师自身教学方式的转变程度。本文试撷取一些体现新课程理念的数学试题进行简析和解读，以便广大数学教师更好地把握新课程标准下数学命题的趋势。