摘要：第10届全苏数学奥林匹克有一道关于“万有序列”的试题,这道试题设计精美,内涵丰富,很值得研究。 设n是给定的自然数,自然数序列（a1,a2,…,ak）（k≥n）称为“n—万有序列”,如果对于自然数1,2,…,n的任一排列A,都可以从a1,a2,…,ak中删去（k-n）个项,使剩下的n个项按原来的顺序组成排列A,即可以通过划掉序列的（k-n）个项的方法来得到自然数1,2,…,n的所有的排列。

摘要：通过近两年的实在与探索,立足于教学实践,阐述了初中教学活动课的基本特征,设计数学活动课应遵循的原则,以及开展教学课外活动的重要意义.

摘要：在数学解题过程中,直接举出满足条件的数学对象（或反例）,导致结论的肯定（或否定）,或者利用具体问题的特殊性,设计一个框架,通过问题的转化来解决,这种解题方法称为构造法,构造法是一种重要的数学思想方法,应用构造法证明某些整除性问题,常可收到事半功倍的效果。在整除性问题的构造性证明中,常见的“构造”有以下几种: 一构造函数例1 证明 31980+41981能被5整除。（1980年上海市初中数学竞赛题）

摘要：全国反馈教学法研究会副会长、香港小学数学奥林匹克高级教练谢爱琼,教书育人,热诚无限,辛勤工作,大胆创新,不断钻研教育理论,探索学习规律,总结教学经验,讲究教学艺术,深受学生和家长的爱戴.她的课堂教学,重视双基,因材施教,特别注意创设最佳时机,培养学生的学习兴趣.

摘要：民主路小学位于广西南宁市民主路中段,创建于1955年,校园占地面积13125.7m^2,建筑面积6097m^2,校舍使用面积4394m^2。现采用小学六年学制,共有41个教学班,2465名学生,95名教职工。

摘要：工作室主持人肖宏杰:中共党员,1968年出生,本科学历,中学数学高级教师,小学数学省级骨干教师,天门市小学数学学科带头人,小学奥数国家二级教练,天门名师,天门名师工作室主持人,现任天门市外国语学校小学部校长。曾经率队代表天门市参加全国小学数学奥林匹克总决赛,获得团体总分第一名的优异成绩。主持参与多个国家级、省级科研课题研究,多篇论文在国家级.