摘要：现代信息技术的发展对数学教育和课堂教学产生了深刻的影响。信息技术辅助课堂教学创造了一种新的教学理念、教学技术、教学环境。结合教学实践设计开发数学CAI课件，合理地运用到新课标数学教学改革中，使信息技术与数学教学相互综合、相互渗透，为数学课堂教学的开放性，为学习者的自主性、研究性提供了有力的支持。信息技术辅助课堂教学是新课程改革和发展的强大动力，是构建数学高效课堂的重要途径。

摘要：九年义务教育改革的核心问题是实施素质教育．．然而．实施素质教育的根本途径在于课堂教学．在于各教师如何充分利用课堂教学来实施素质教育。数学课堂教学把素质教育贯彻于数学教学之中．使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题．是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。教师在教学中精心设计．创设情境．充分调动学生学习的积极性．让每个学生在教师的启发诱导下积极思考并提出问题、解决问题，使学生的智慧潜能得到开发，形成发散思维能力．学生的素质在主体发挥过程中得到提高。我根据自己这些年的教学经验，将自己的几点体会和感悟与同行分享。

摘要：思维和创新能力是中学数学教学中要培养学生的三大能力之一。面对求知欲极强，又极易接受新事物的初中学生，新的构思可以培养他们主动思考、积极提问的学习能力；新的形式可以帮助他们灵活运用、熟练掌握相关知识；新的内容可以促进他们开阔视野、增长见识。创新教育是数学教学改革的一个重点，要求我们在数学教学中要发挥学生的主体作用，让学生享受学习过程，激发学生思维活动，培养学生的创新精神和创新能力。对于正处在智力开发最佳时期的中学生来说，实施创新性教育和开发学生的创造力，数学课堂教学有着得天独厚的优势。因此，在传授知识的过程中，教师应该突出趣味性、探究性、过程性和实践性，精心设计教学过程，让学生直接感受并经历知识发现的过程，从而为体验搭设支点，通过激发学生的创新兴趣，培养学生的创新思维，发展学生的创新能力，训练学生的创新技能，为培育创新人才打下坚实基础。

摘要：现代教育技术的发展日新月异。随着数学教学改革的不断深入,在现代教育技术领域出现一种更为先进的教学手段——交互式电子白板教学,它是将文字、图片、音乐、动画或课件等多种教学资源有机结合起来,进行设计、保存、传达与交互的技术。交互式电子白板已经发展成为课堂信息化教学的主流技术,其强大的交互性、兼容性、功能性备受教师和学生的欢迎,数学课堂教学也因此更加多姿多彩。我们要积极探索和研究交互式电子白板在数学教学中的高效使用,让它与教师、学生精彩互动,发挥它多维的助学助教功能。为此,我把自己在日常数学教学中对交互式电子白板这一新技术的实践体会分享给大家。