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检索条件"主题词=数学第二册"

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“整十数乘一位数”教学设计: 收藏
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引用; 《小学教学参考（综合版）》2009年第8期 66-66页; 作者：黄江萍广西武鸣县城厢镇第三小学; 教学内容：苏教版小学数学第二册第76页教学目的：1．在具体情景中经历探索整十数乘一位数算法的过程，理解整十数乘一位数的数理，并掌握计算方法。; 教学内容：苏教版小学数学第二册第76页教学目的：1．在具体情景中经历探索整十数乘一位数算法的过程，理解整十数乘一位数的数理，并掌握计算方法。; 来源：详细信息评论

优化教法重视效果——对《发新书》教学片断的反思: 收藏
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引用; 《广西教育》2007年第5A期 28-28页; 作者：梁亚瑜福建省南安市燕山中心小学; 北师大版小学数学第二册中《发新书》的内容，是两位数加两位数进位加的计算。在“激疑启思”、“自主探索”两个教学环节完成之后，针对“试一试”、“练一练”的反馈情况，我设计了两个迥然不同的练习方式，收到的效果各异。; 北师大版小学数学第二册中《发新书》的内容，是两位数加两位数进位加的计算。在“激疑启思”、“自主探索”两个教学环节完成之后，针对“试一试”、“练一练”的反馈情况，我设计了两个迥然不同的练习方式，收到的效果各异。; 来源：详细信息评论

择优教法重视效果——对《发新书》教学片断的反思: 收藏
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引用; 《陕西教育（教学）》2007年第6期 38-38页; 作者：梁亚瑜岐山县凤鸣镇堰河小学; 《发新书》是北师大版小学数学第二册内容,是两位数加两位数进位加的计算。在激疑启思、自主探索新知后,针对“试一试”、“练一练”的反馈知识部分,我设计了两个迥然不同的练习方式,收到的效果各异。; 《发新书》是北师大版小学数学第二册内容,是两位数加两位数进位加的计算。在激疑启思、自主探索新知后,针对“试一试”、“练一练”的反馈知识部分,我设计了两个迥然不同的练习方式,收到的效果各异。; 来源：详细信息评论

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