摘要：问一:我是一名大一的新生,我希望毕业后能到美国去留学读研究生。我知道,要出国英语就必须过关,所以我想现在就加强英语的学习。我们要考四、六级。

摘要：美国作家兰妮·麦克穆林在一篇名叫的回忆性文章里讲了自己'挨板子'的故事:那是一次数学考试,我勉强做了一半,就被卡住了,任凭绞尽脑汁也无济于事.于是,我不顾弗洛斯特老师的禁令,暗暗向好友伊丽莎白打了个招呼.

摘要：俗话说:“家家都有一本难念的经。”而我觉得,我家的经好念得不得了!不信?那你就去看看我家的“餐桌对话”吧! “好吃!好吃!”“娜娜,数学考试了吗?”爸爸问, “你昨天还嚷着复习。”“考了,考了。好吃!啧。”“考得怎么样?”妈妈拉长了脸。“嗯……还行……没来得……及检……查……”一阵蚊子叫似的声音。

摘要：高考数学是高考应试中非常关键的一门课程,也是能决定成败的一门课程。在高考数学考试中,由于其所占分值比较大,所以有效掌握应对高考数学考试的方法和技巧相当关键。抓住考试中学生自身知识的弱点部分,应灵活掌握应试技巧,有效应对考试中的疑难问题,实现快速探究高效解题。在高考复习冲刺的最后阶段,如何有效展开复习,获得高考的最终胜利呢？下面从四个方面对高考应试技巧进行分析。

摘要：在我们镇上住了30多年的弗洛斯特女士,差不多成了全镇老少的严师,让大家都服膺于心。我不知道她是如何走进众人的心底的,至于我,那是因了一次难忘的体罚:挨板子。那是一次数学考试。试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来,比试着对我们说:"我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人.虚度时日。这既浪费你们的时间,

摘要：德国小学为4年制,1、2年级的学生每天上午上课,课时仅4小时,无需考试;3、4年级每天的课时为5小时,每个学期的德语课考试只需写两篇作文,数学考试仅有一二次,而且是开卷,艺术、体育、社会常识等课则根据平常的学习情况打分。低年级学生无家庭作业,3、4年级的学生家庭作业一般可在半小时至1小时内完成,内容不超出授课范围,学生可以独立完成。

摘要：随着新课程的推广和深入实施，中考数学试题表现出素材广、形式多、花样新的特点，而且还着眼于对学生的应变能力和潜能的考查。同时教育部在中考改革的文件中指出：数学考试应设计一定的开放性试题，以培养学生的创新精神为主，从而促进学生更生动、更活泼、更主动的学习，具有相当深度和明确导向功能，并使中考试题充满活力和魅力。

摘要：在数学考试方面，我首先作了这样的改革，只要学生自认为满意的或者有意义的试卷，即可放入成长袋收藏，如成绩考得好的、进步的或者在考试中解题有创新的等等，留作欣赏展示。其次，我设计了一种评价卡(即考试过后的反思卡，正面是要填写的内容，反面是“求异卡”三个字)如下：