摘要：对于数据库技术教师而言,培养出能够设计、开发、维护数据库系统的学生至关重要。传统的教材和讲授策略,由于偏重理论,少案例,重局部而轻整体,往往难以达成理想的教学效果。本文提出了一种以项目活动为导向的教学策略,与传统策略相比,更能清楚地呈现各知识点在项目中的地位和作用,更能形象、直观地传递数据库的基本概念、理论和方法,更能显著的提升学生设计、开发、维护数据库的能力。

摘要：结合笔者在MySQL课程教学中的教学实践经验,论述了任务驱动式教学法的定义和特点,阐述了在MySQL教学中实施任务驱动式教学法的几个实施环节:任务设计、任务提出和分析、任务实施及成果评价,着重分析了实践任务驱动式教学法过程中需要注意的问题。

摘要：从当代职业教育的基本任务谈起,分析了现在职业教育中的主要问题,着重论述了建构主义中抛锚式教学模式的教学设计原理和基本过程,并以数据库应用课程教学实践说明抛锚式教学模式在职业教育中的实际意义。

摘要：针对数据库原理与应用课程教学效果不理想的现状,以教育技术学专业为例,阐述在实验教学中引入思维导图工具的具体做法,展现其在小组建立、重难点呈现、知识关联、问题解决、协同建构和成果展示等方面的优势。

摘要：数据库技术教学早已成为社会科学中的重点教学项目之一,如何不断进行教学改革,在数据库技术教学中"任务驱动"的教学方法以引起学生兴趣为具体任务,让学生在典型任务驱动的教学活动中从简单到复杂来完成一系列"任务"。本文主要分析任务驱动法在中职数据库教学中所体现出的优势及需要注意的问题,并介绍了任务驱动法在数据库教学中的具体应用环节。

摘要：为了培养适合现代企业需要的创新应用型数据库人才,设计了基于成果导向教育(OBE)的数据库课程混合式教学模式建设方案。该方案以OBE为指导,整合校企优质教学资源,采用线上、线下混合教学模式,对学生的数据库能力进行培养。经过教学实践,该教学模式发挥了学生学习自主性、调动了学生的积极性,提高了实践创新能力。

摘要：随着社会对人才的需求,数据库的高级技术和理论也成为信息类本科生和研究生的一门重要课程。文章提出以基于大型商业数据库Oracle的实验作为教学的重点,替代以课堂讲授为主的方式,学生在老师的指导下通过实验自我学习理论和技术,并运用所理解和掌握的知识逐步设计和实现一个大型的数据库系统;阐述如何通过建立开放式网络实验室支持学生小组开发完成项目和进行多层次的学习;同时介绍研究生数据库课程的教学改革思想和方法,包括实践教学、协同教学、研究性教学方法。

摘要：课程思政是高校构建“三全育人”格局、落实立德树人根本任务的重要举措。为了将知识传授、技能培养与价值引领相结合,培育高素质复合型技术技能人才,本文以“数据库原理与应用”为例,结合职业教育特点,深入分析课程内容,从挖掘思政元素、组织教学实施、促进优化改进等方面着手,进行了课程思政教学设计与实践探索,对实现“数据库原理与应用”课程的协同育人功能起到了良好的效果,并为其他计算机专业课的课程思政教学提供了有益的借鉴。

摘要：数据库是各高校开设的一门重要的计算机基础课程,本文结合高职院校计算机课程教学的特点,就如何把握高职院校数据库教学具有理论性较强、实践应用性突出等特点,对数据库课程教学内容体系设计和教学方法的改革进行了探讨。

摘要：研究型教学法是一种训练学生研究能力和提升教师研究水平的综合性教学方法。教师必须从当前的课程教学现状出发,针对具体的课程进行科学设计,建立相应的课程研究型教学模式,进而进行分析、总结、探讨。作者以给本科生开设的数据库课程的教学为例,说明研究型教学法的操作化过程。