摘要：本文论述了抽象的概念及作用,讨论了程序设计中的数据抽象、过程抽象和控制抽象,并在此基础上探讨了面向对象的抽象设计风格。

摘要：讨论了面向对象方法与人类思维方式的关系,定义了面向对象程序方法学中的几个重要概念:数据抽象,继承和多态性,并简单介绍C^(++)实现数据抽象,继承和多态性的方法。

摘要：为克服愈来愈严重的软件危机,人们已经提出许多软件设计方法。其中以面向对象的程序设计思想最为引人注目,它被普遍认为是90年代程序设计方法的发展主流。它具有数据抽象、信息隐藏等特点,符合人们对实际问题进行自然分解的思维方式,并能提高软件的可重用性、可扩充性和可维护性。本文集中讨论面向对象程序设计方法的基本概念和基本特征。

摘要：研究了面向对象的编程思想的三大特征及其在GPS测姿系统中的应用，描述了面向对象技术的优点及发展趋势。结合面向对象软件开发的全过程剖析了GPS应用系统的设计思想和所建立的软件模型，并给出了整个系统的实现方案，通过实例说明了面向对象的编程相对于面向过程编程的优点。

摘要：科研管理工作是高校工作的一个重要内容,现在高校越来越重视科研,导致科研项目繁多,增加了科研管理部门的工作量。针对这一现象,设计了高校科研管理系统,介绍了基于Web Services的B/S结构的关键技术,重点阐述了系统架构设计、功能设计以及实现方法。通过运用先进技术和工具对高校科研管理工作进行分析和抽象,将其信息化和规范化,降低开发成本,提高系统开发效率,对基于Web Services的系统开发提供了一种借鉴模式。

摘要：】介绍了电子出版物递归数据结构设计。在分析了电子出版物中数据安排的实际情况后，深入探讨了数据递归定义的内在机理，揭示了各种安排的实质。

摘要：数据结构课程是计算机科学的核心基础课程,是设计和实现编译程序、操作系统、数据库系统及其它系统程序的重要基础,同时也是其它专业学好计算机程序设计和进行程序设计强化训练必不可少的课程,在人才培养目标上有着举足轻重的作用。学生普遍反映该课程较为难学,课程内容多、综合性和实践性强,对一些抽象概念、算法难于理解和掌握。一直以来,高校以考试得分作为检查及评估学校教学质量的重要手段。传统的试卷考试暴露出"一考定终身"的的缺陷性等,这一考试方法尤其不再适合当前对应用型人才的培养。因此,对传统考试方法的改革势在必行。通过数据结构课程考试方式的改革实践,全面提升了学生的程序设计能力、数据抽象能力和应用能力,提高了数据结构课程的教学质量。

摘要：近年来 ,在计算机软件业 ,面向对象的程序设计的思想已经被越来越多的设计人员所接受 .面向对象的编程 ( OOP)和数据抽象已经成为最常用的编程术语 .本文以 C+ +为例 ,讨论OOP的编程风格与特性 .

摘要：引入面向对象技术机制 ,将结构优化问题运用类、对象、成员等概念进行数据抽象处理 ,在此基础上 ,编制APDL程序模块进行求解。算例表明 。

摘要：继承机制是面向对象程序设计中的一个重要特点，采用继承机制带来的明显好处是使得程序的代码量大大减少，并且为实现软件的重用提供了一种途径。大多数面向对象程序设计语言提供的是一种用于代码重用的实现继继承机制，而没有对另一种更深层次的体现设计重用的行为继承（类型与子类型关系）给予足够的支持。不加限制的使用实现继承将使得子类与父类有完全不同的外部行为，这不仅得程序难以设计和理解，而且使得程序难以维护与重用。