摘要：简介 中国美术学院跨媒体艺术虚拟仿真实验教学中心2015年立项为国家级虚拟仿真实验教学中心建设单位，中心主任由管怀宾教授担任。中心针对新媒体艺术、艺术设计、影视动画、数码摄影、影音特效、3D打印等新兴媒体艺术专业而设，以学诣渊深的中国美术学院为支撑，依托美术学国家重点学科，设计学、戏剧与影视学、建筑学等浙江省重点学科，极应对全球视觉文化和创意经济的变革转型，是国内艺术教育最新锐的实验教学研究平台。

摘要：摄影技术越来越广泛地应用于社会生活各个领域,运用于科学、文化和艺术中。在园林行业,园林图片资料的收集,园林规划设计前期的地形踏查,园林工程的竣工纪录,苗木交易、品种介绍,摄影都以它特有的功能显示,存在于这些过程的每一个环节,成为必不可少的工具。

摘要：黄奎推介词Recommendation on Huang Kui’s Works推介人:陆蕾萍Recommender:Lu Leiping"我是谁?我是什么?"这样的发问或许潜藏于每个人的心里。人类在文明前行过程中,一次次地自问自答。

摘要：本文从艺术与艺术性的角度出发,通过分析黑白照片本身的艺术创作特点,认为在百花齐放的艺术需求市场中,由于黑白照片独特的黑白影调艺术魅力和艺术价值,现在与将来,黑白数码摄影与黑白照片,在新闻纪实摄影、时尚摄影和艺术收藏等领域之中,都将会有自己独特的市场需求空间。

摘要：一、前言彩色喷墨打印纸作为新兴的办公自动化和非批量商业图像打印及数码摄影配套耗材,主要用于户外广告、高档办公文件、图片、打印用纸和数码摄影打印相纸。随着电脑、数码相机的普及和广告业的不断发展以及办公自动化程度的不断提高，其用量直线上升。

摘要：我们以旅游风光摄影为题材,简明扼要地讲述了摄影的基本要领、技术技法、艺术语言表现方式和数码摄影常识等。为了总结所学课程,巩固和提高摄影水平,本期将摄影课堂所讲要点总结提出,以便大家在摄影创作时加以参考。

摘要：失业那段时间，河南洛阳人田易新以“拾荒”为网名自嘲。何谓“拾荒”？字典上解释为：“因生活贫困等原因而拾取柴草、田地间遗留的谷物、别人扔掉的废品。”田易新自己却认为，这段自嘲的重点应偏重于“像流浪汉那样没有归属感”上。田易新失业了，无事可做的时候便背着数码相机四处转悠，“如果当初我不搞数码摄影，就不会学习使用电脑。不使用电脑，也就不会接触到Flash。不学习Flash，也不会制作小破孩。”

摘要：西安美术学院于1995年创办了西北地区首家高校摄影艺术专业,开拓了艺术教育边缘学科,以适应当代文化艺术发展的需求,为现代化建设服务。如何结合美术专业教学的特点并发挥它的优势,是创办这门新兴的摄影艺术专业应该认真思考和研究的新课题。 摄影和美术是极相似的。有人说,摄影是科学的绘画,绘画是无科学的摄影。两者同属平面造型艺术。摄影专业的教学应根据高等艺术教育的普遍规律,结合这个被称为“舶来品”的摄影艺术美学特征,学习总结中国影坛的摄影创作手段和现代艺术表现意识,发挥高等艺术院校的办学优势。

摘要：杨泳梁选择用数码摄影、数字合成进行传统美学艺术创作，他的作品形式上符合传统审美情趣，用的媒介和表达内容却充满后现代色彩。

摘要：摄影作为一种独立的艺术表现形式,通过捕捉现实世界中的画面来表达或表现摄影者想要传达给观众的一种美。这种艺术形式与其他视觉艺术最大的区别在于,我们不是用画笔或色彩来进行描绘表达,而是用控制时间与光线,把握画面内容与取舍来达到艺术创作的目的,它有极为独特的艺术魅力,能让真实与虚幻一同展现出创作者的内心世界与观看角度。摄影完全可以在美术教学中得到很好的应用。笔者通过几年的摄影教学与学生摄影创作的体会,认为摄影教育对小学美术教育有着非常多的积极影响,是不可多得的艺术教学新媒介。