摘要：2007年8月．四川建筑职业技术学院被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。经过3年努力，学院全面完成了项目建设任务，改革成效显著．示范引领辐射作用明显．建立的人才培养模式可操作性强。示范建设，促进了学院整体办学水平的提升。

摘要：高校人事制度是推进学校办学目标实施并达到提高整体办学水平和效率的制度设计。当前,我国高等教育正面临向内涵式发展转变的关键期,如何打破传统人事制度的束缚,探索多元化灵活的用人机制,建立健全科学长效的管理体系,是新时代教育事业面临的挑战。由肖兴安著的《历史制度主义视角下的中国高校人事制度变迁研究》一书,运用历史制度主义的理论框架,通过对中国高校人事制度历史发展脉络的梳理,分析了高校人事制度变迁的深层结构、路径依赖及动力机制,其视角独特。

摘要：教学质量的管理是学校管理的核心，二级学院是教学的直接执行和管理单位，其教学管理工作的优劣直接影响学校的整体办学水平和人才培养质量，因此必须有相适应的教学质量监控与保障体系。

摘要：江苏省南京市玄武区坚持优质发展与特色发展相结合、强化基础与发展个性相结合、知识传授与社会实践相结合，十分重视提升普通高中整体办学水平和学生综合素质。他们通过分层推进、文化选择、设计整合，上升为学校整体的教育教学特色、个性化的教育理念和教学思想，形成了鲜明的办学特色，一校一品，各显风采。这里刊发一组通过国家特色高中规划课题的研究，促进学校个性化、多样化的特色文化建设的文章。

摘要：艺术院校资料室是学院的文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构。资料室工作是学校教学和科研工作的重要组成部分，是学校整体办学水平的重要标志。资料室的建设和发展应与学校的建设和发展相适应。而艺术院校资料的管理有它独特的地方，体现在声像资料管理中占有很高的比重，声像资料已成为现代化信息载体的重要组成部分。无论在教学和科研方面都发挥着重要的作用。学生们几乎每天都要到资料室的视听室收看、视听有关专业方面的资料，如何搞好这部分资料管理工作，规范声像资料的管理，对全面提高教学质量和科研水平，培养21世纪合格的人才、增强学生专业能力极为重要。做好这项工作，不仅能推动艺术教学改革和提高艺术教学质量，同时也是提高学生专业水平、培养学生全面素质和创新精神的重要途径，并能充分发挥声像资料和视听室教学仪器和设备的利用。本文结合艺术院校的特点，就如何发挥声像资料的作用，规范声像资料管理谈谈看法。

摘要：安慧里中心小学地处美丽的亚运村，是一所办学成绩得到社会广泛认可的学校。学校在“以关爱传播教育精神，以责任铸就学校质量”的办学理念引领下，以艺术教育为特色，提升学校整体办学水平，提高教学质量。

摘要：在一所学校校长是管理者，广大教师是被管理者，教师作为教书育人这一神圣使命的直接承担者，其精神状态的良好与否以及心理的宽松程度直接关系到教育教学工作的顺利开展，进而关系到一所学校的整体办学水平，简而言之“和谐”可以“兴校”。因此校长必须重视工作艺术，用无声的情感和榜样示范作用去激励人、感化人，使广大教师发奋工作，振兴学校。

摘要：在高等教育体系中,学科专业设置居于基础地位,是学校发展的主线,决定着人才培养的面向;学科专业的特色是一所大学最根本的特色,学科专业建设水平是大学核心竞争力的集中体现。推进"双一流"大学建设是我国现阶段高等教育发展的战略选择,有助于集聚学校的特色优势,突出培养创新型、复合型、应用型人才的战略目标,带动整体办学水平的提升。紧紧围绕国家和社会需要,瞄准实现教育现代化战略目标,不断凝练学科方向,设置科学合理的学科专业体系,这是解决高等教育供给与需求这一结构性矛盾的一把金钥匙。

摘要：信息化建设已成为中职院校建设的重要组成部分。这足一项基础性、长期性和经常性的_重要工作，其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。回望高校信息化发展的历程，从初期的应用系统为主到后来的整体数字化校园构建，再剑目前的智慧校园，大家感受最深的恐怕要数最初各个应用系统之间信息不能互通，形成一个个信息孤岛，各个部门提供同一个数据的准确性不断被质疑，形成了两块手表显示两个不同时间的尴尬局面，