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高中物理教学中整体化思想意识的培养途径探讨
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《物理教学探讨(中学教学教研版)》2011年 第8期29卷 4-6页
作者:操时良江苏省新沂市第三中学 
本文主要从基础知识的概念教学、规律教学、方法教学、章节复习的板书设计等方面对整体化思想的培养途径进行了阐述。有效实现了整体化思想的培养在操作层面上的落实。
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