摘要：深海采矿作为新领域资源重点开发项目,国外已开展部分试验研究,国内现阶段仅停留在重点设备部件级功能验证,还未开展过系统整体联动,距离海洋油气等正在进行的规模化商业开采还有很大距离。本文以深海采矿系统整体联动模型为基础,与海洋油气工程作业平台技术模型进行对比,对整体联动风险点进行深度分析,并根据重点风险部件开展其悬挂模式、力学模型研究,探讨深海采矿系统整体联动时应急撤离的策略。研究总结了深海采矿系统整体联动的特点,提出了管道摇摆幅度超出设计范围、平台升沉行程超出伸缩冲程范围等两大关键风险点、提升硬管受力分析方法和对应的应急撤离方案,对深海采矿工程总体设计和工程实施具有指导意义和参考价值。

摘要：一、课程建设背景上海市卢湾中学在“众教育”的办学思想统领下,以“整个世界都是‘教室’”为课程理念,整合校内外课程资源,形成“无边界”课程文化,精心设计校本化的“中国系列”课程,包含“中国文化”“中国精神”“中国速度”“中国内涵”“世界中国”等系列课程。“‘一带一路’上的中国新‘思’路”是学校“中国系列”课程之“世界中国”中的一门校本德育课程.

摘要：2020年7月,东城区家庭教育指导服务中心及八个分中心正式成立。天永学区分中心(以下简称“分中心”)通过健全机制,在关键环节、核心领域发力,盘活多方资源,同心聚力,构建家校社共育支持体系。1.成立一个组织,做好顶层设计。北京市第一师范学校附属小学作为天永学区牵头校,推动开展学区家校社共育工作。

摘要：以国际海底区域多金属结核开采及我国深海采矿1000 m海试系统技术方案为工程背景,针对整体系统联动开采作业过程模拟研究的需要,提出并开发海底履带式集矿机单刚体快速动力学仿真模型。根据深海采矿系统整体运动与约束关系,将集矿机单刚体模型与扬矿管三维离散元模型相连接,组成深海采矿整体系统快速动力学仿真模型。提出两种新的整体联动开采作业方式——纵向联动折返式与横向联动折返式。通过分析、设计及仿真控制,实现两种整体联动开采作业方式的快速仿真分析。讨论集矿机按两种新提出的采集路径行走,同时采矿船拖曳扬矿管跟随集矿机运动时,整体系统的纵向与横向联动作业动力学特性。仿真分析结果表明,整体系统联动作业过程中各子系统均能保持在各自的稳定范围内运动,进而证明两种新提出的集矿机采集路径的可行性以及整体系统纵向与横向联动折返式作业方式的合理性。深海采矿系统整体联动开采作业过程动力学分析将为整体联动控制研究奠定基础,并为将来的深海采矿海试以及商业开采过程操控提供重要的理论分析基础与技术参考。

摘要：《萧山日报》充分发挥报业资源优势，实行新闻、活动、广告、演出等“四位一体”整体联动，承办了2008年6月“第十届萧山杜家杨梅节”9项活动，两场大型演出。

摘要：2023年1月13日,安徽省十四届人大一次会议开幕,安徽省长王清宪在作《政府工作报告》时指出:“高品质建设皖南国际文化旅游示范区,整体联动推进生态型、国际化休闲度假旅游目的地建设,集聚文化创意、研学旅居、商务会奖、生态康养等新业态,塑造‘烟雨徽州’文化映象,感召更多年轻人汇聚创业。”

摘要：一、我校集体备课的基本做法去年，我校以创县课改示范校为契机，通过举办教学沙龙等活动，共同研讨“我们今天该怎么备课”、“我们需要什么样的教案”，并结合我们学校教师个体业务水平高、整体联动能力强的特点，在集体备课方面深入探索，形成了具有我校特色的“钻研教材，收集信息，集体交流，专人形成教案，个性化处理”的五步骤集体备课法，力求每课的教学设计既凸显教师的教学个性，又融入集体的智慧，努力提高备课的实效性。

摘要：为贯彻落实国家校园足球战略工程,山东省整体架构、系统推进校园足球工作,通过实施顶层设计引领,创新校园足球发展机制;开展校足球培训活动,提升足球师资执教能力;构建“四位一体”发展模式,彰显校园足球工作特色;打通人才培养通道,促进学生成长成才;构建足球竞赛体系,确保普及与提高协同发展等方式,形成了政府主导、整体联动的长效机制,呈现出“全面谋划、全域重视、全员参与、全程发力”的生动局面。

摘要：由施工总承包向工程总承包转变是行业升级发展的必然选择。施工企业的成本管理机制,将更加向全方位拓展,向设计管理前延,以新的思维、新的视野、新的能力,与国际接轨,助力企业的可持续高品质发展。全周期、全要素的成本管控,成为企业提高市场核心竞争力、抵御风险能力的重要手段。施工企业突出了"效益最大化原则",构建了以"成本管理"为主线,与资金预算体系、工程履约体系整体联动的全过程动态成本管控体系,分析与解决成本管理中存在的新矛盾、新问题,每一个施工企业都在不断地深入探索与实践。