摘要：近年,河西走廊地带旅游业发展迅速,但比起其他省区,差距却十分明显,原因之一就是其旅游资源在空间和经营管理上的分散,旅游资源和产品整体形象不够突出,产品线路以文化观光为主,结构较单一,开发思路及经营管理理念不能从整体考虑。如何有效整合河西走廊旅游资源,构建旅游精品片区,设计与之相协调的整合对策是关系甘肃省旅游业发展的重大课题之一。文章拟通过对河西旅游资源的概念性评价和资源整合条件分析,提出旅游整合开发的思路构想,以期对该区域旅游业竞争力的提升和经济一体化进程的加快有所裨益。

摘要：本文针对网络课程开发中的内、外部要素,深入剖析了教育观念整合、教学资源整合、信息技术整合、信息技术与教学设计(包括教学目标、教学内容、教学组织架构)整合以及上述整合给网络课程开发所带来的深刻影响,指出成功的网络课程开发应建立在上述整合的基础之上。

摘要：青海海北地区旅游快速发展,但由于湖区周围资源景观的相似性,旅游形象单一,产品以传统的观光型为主,整体品牌得不到提升。本文将青海湖湖北岸经典风景结合与其同在一个行政区划的祁连山风景带,对青海海北地区的旅游资源进行整合发展,进行功能分区,并设计整合线路,提出整合的策略,达到促进区域旅游可持续发展的目的。

摘要：文化与旅游的结合是诗与远方的结合,这种结合的高级形式是文化与旅游融合发展,而文化和旅游融合发展应从文化和旅游资源整合开发这一基础工作入手。文章分析了广西文化和旅游资源整合开发的资源基础,介绍了广西文化和旅游资源整合开发的现状和问题,在此基础上提出广西文化和旅游资源整合开发的思路和原则,并探讨了广西文化和旅游资源整合开发路径,以加强广西文化和旅游资源整合开发。

摘要：近年来,国家对于艺术教育和文化传承的重视度不断提升,鼓励学校与博物馆等文化机构开展合作,共同推进艺术教育的深入发展。学校版画课程与博物馆资源的整合与开发,对提升学生版画艺术素养和促进版画艺术的传承创新大有裨益。然而,当前学校版画教学呈现出重技术轻文化的特征,在博物馆资源利用上存在一定的割裂现象。通过高清扫描汇总和信息化分类等技术手段整合博物馆版画资源,可以充分利用博物馆丰富的版画藏品、展览等资源,为学校版画课程开发注入新的活力,助推教学方法创新、师资力量培训以及教学评价改革,以此切实提升学生的艺术核心素养,推动优秀传统文化创新发展。

摘要：齐白石文化资源整合开发构想可概括为“两大举措一条链”:举措之一是创设齐白石艺术奖;举措之二是举办国际齐白石文化艺术节;一条链则是由齐白石艺术奖和齐白石艺术节的成功经营而形成的一条以齐白石文化资源为中心的文化产业链。对于以湘潭为组成部分的长株潭生态圈的现代化建设而言,这一构想不仅具有良好的现实可行性,更是时代赐予我们的历史机遇。

摘要：在旅游业"吃、住、行、游、购、娱"六大要素中,"购"的地位尤为显著,并且弹性空间很大,旅游购物收入指数反映出一个地区旅游业发展的成熟度。近年来,纳木措国家公园景区游客数量增长迅速,但旅游商品的开发滞后于旅游业的发展。为促进纳木措国家公园景区旅游产业的全面发展,必须充分有效利用纳木措各种资源,开发出具有地域特色的旅游商品,成为纳木措国家公园景区旅游经济发展的新增长点。旅游商品发展依存于旅游开发,应纳入景区旅游发展规划之中做系统、整体考虑。

摘要：进入21世纪以来,经济急需得到转型,大规模生态文明急需得到建设。在我国,如何建设资源节约型环境友好型的旅游模式被推向研究前沿,成为一个重点问题。此背景下,各地旅游业呈现出了巨大的发展潜力,全域旅游、特色小镇等新概念落地生花。但是由于缺少相关理论支持,所以全域旅游在高速发展的同时,也走进了误区,各地全域旅游的发展遇到瓶颈。本文着重利用现有资源,讨论如何在全域旅游的视阈下规避误区,并对枞阳县进行旅游资源的整合开发的路径设计提出建议。

摘要：开封作为曾经的北宋都城,拥有一大批优秀的宋文化旅游资源,这为开封发展以宋文化为主题的文化旅游提供了得天独厚的优势。纵观开封旅游近几年的发展,部分景区经营惨淡,一大批优秀的宋文化旅游资源尚处于休眠状态。在调查开封宋文化旅游资源现状的基础上,发现其在资源开发上存在的问题和观念偏差,探索宋文化旅游资源的整合思路。

摘要：随着社会地不断发展,广西在经济发展和转变过程中,逐渐地突出民族文化特色,同时把文化资源的整合开发和旅游业紧密度联系在一起,也就是把丰富多彩的大自然风光和绚丽多姿的民族文化特色有机地结合起来,促进文化资源与旅游业的互相融合和影响,比如:《印象.刘三姐》、南宁国际民歌艺术节等一批文化旅游精品,这些都为了广西旅游业的深度发展提供了实践平台,也为当今的广西民族文化的发展和旅游业的创新活力增添了丰富多姿的内涵。