摘要：近年来,常熟聚焦文化传承与创新,以两岸文创设计大赛为主要载体,积极开展常态化、高质量、多类型的两岸青年文化交流活动,增进两岸青年对中华优秀传统文化和祖国发展的了解和认同,努力画好两岸交流融合“同心圆”。以皴为刻丹青意,以刀代笔两岸情中华文化是两岸同胞共同的“根”与“魂”,传承和弘扬中华文化是两岸同胞共同的责任。常熟深入挖掘常台两地文化元素,整合民间对台交流资源和力量,“化刀为笔,以木为纸”,两岸携手推动中华传统文化传承与创新。

摘要：红色歌谣在鄂豫皖苏区诞生是出于大众教育的需要,鄂豫皖苏区革命领导人通过“旧瓶装新酒”的方式对当地传统歌谣进行了改编,并将改编之后的红色歌谣以全面、立体化的方式潜移默化地传播到人民群众当中。人民群众通过传唱红色歌谣,在无形之中接收到相应的思想教育,并且外化于行动,因此鄂豫皖苏区革命根据地得到不断的扩充,成了仅次于中央苏区的第二大革命根据地。红色歌谣的教育功能具体由辨别真假的调控功能、激发斗志的激励功能、坚定信仰的导向功能,以及自我革命的调控功能构成。红色歌谣是红色资源的重要组成部分,该文窥探红色歌谣的教育功能,有利于培养文化自信和促进红色文化的现代化转型,为新时代做好宣传教育工作提供经验启示。

摘要：在乡村振兴的战略背景下,地方少数民族的文化发展主要依托于文化旅游产业的推动,与此同时,也存在各种问题影响着地方民族文化的全面、协调、可持续发展。贵州省作为全国著名的多民族共居的省份,根据人口普查数据,省内少数民族人口占比超常住人口的三分之一。此外,贵州省少数民族种类众多,分布在省内各个区域,多彩的民族文化发展是乡村振兴战略推行和实施的重要因素。本文基于乡村振兴战略背景概括贵州省地方民族文化的发展现状,分析地方民族文化发展的困境及治理趋势,从而进一步推动贵州省民族文化的传承和创新性发展。

摘要：论文针对外语教育导致"中国文化失语"的质疑,探讨如何在英语写作中传承中国文化。以批判教育理论和新读写理论为指导,结合教学实际,分析如何设计写作任务、组织写作课堂、开展写作活动,以达到通过外语写作提高母语和目的语语言和文化水平的双赢目的。

摘要：本文从文化传承的视角,以跨学科学习组织形式,对省级非遗项目“南京剪纸”这一本土文化进行了“校本化”设计,构建了本土化C-STEAM教育的5C模式,开展了“数字南京剪纸”教育实践,并总结了本土化C-STEAM教育的实践原则:契合学生认知,注重文化导向;立足问题解决,创设挑战情境;关注学生体验,支持深度学习。

摘要：南通近代工艺美术兼具传统性与现代性特征,崇尚实用与装饰的统一、简洁不简单的设计、个性与地方特色的表达、环保与可持续发展协同并进等特点。现以南通市近代工艺美术为研究对象,研究南通市近代美术工艺对外交流模式及其对于我国文化产业创新的经验和启示,促进我国文化传承与创新,为推动文化多元化背景下我国文化“走出去”战略提供经验借鉴。

摘要：高校在推进区域文化协同创新中具有重要作用。高校提升区域文化服务能力需要协同创新,协同创新有利于提升高校服务区域文化能力,二者相辅相成。随着高校与社会关系的密切,高校在协同创新中提升区域文化服务能力要从强化顶层设计、推进横向合作、构建战略联盟、发挥资源优势四个方面着手。

摘要：篆刻是我国的传统艺术形式之一,是集书法、雕刻、设计三者于一体的独特艺术形式。互联网时代的到来和外来文化的冲击,导致我国青少年对篆刻等传统艺术形式所知甚少。篆刻有着丰富而深刻的文化内涵,因而学习篆刻应该是长久且不断深入的过程。近年来,许多学校意识到了这个问题,并已开始将篆刻带入学校,打造以篆刻为特色的校本课程,着力提升学生的综合素养,培养学生的实践能力和创新精神。希望本期呈现的部分专家和一线教师的实践与思考,能引发大家对传统文化传承与创新的探索,让发轫于我国的篆刻艺术在这一代人的努力下发扬光大。

摘要：专业介绍:江南大学产品设计专业始建于1960年,是原轻工部在无锡轻工业学院创建的中国第一个工业设计类专业--轻工日用品造型美术设计专业,开启了中国现代设计教育的先河。本专业历史悠久,师资力量雄厚,是国家一流专业、国家特色专业,江苏省品牌专业,江苏省重点专业类建设专业。近年来本专业在产品创新的基础上进一步关注科技、商业、文化、社会、生态等新型复杂问题,主要聚焦生活产品、移动生活方式、健康设计、文化传承与创新等主题领域,已成为具有一定国际影响力、国内一流水平的知名专业。

摘要：2024年6月17日,中国外文局所属当代中国与世界研究院联合中共江西省委宣传部、江西省人民政府外事办公室、抚州市委市政府在江西抚州举办驻华使节对话会。本次活动以“推动文化传承发展深化文明交流互鉴”为主题,邀请北京大学文化产业研究院院长、北京大学文化传承与创新研究院(抚州)首席专家、联合国教科文组织乡村创意与可持续发展教席主持人向勇,国家京剧院一级编剧、故宫博物院博士后、中国梅兰芳文化艺术研究会副会长池浚,中央音乐学院音乐学理论青年学者刘黛妮发表主旨演讲,并就中华优秀传统文化传承发展与中外文明交流互鉴等议题回答使节提问。