摘要：文章通过对《文化及相关产业分类2012》《国民经济行业分类》(GB/T 4754—2011)和《普通高等学校本科专业目录和专业介绍(2012年)》进行分析,对文化创意类专业进行了界定并将其分为文化创意类核心专业和相关专业两类,然后根据本科专业目录列出文化创意类专业的具体名称,并从本科专业目录整体、学科门类和一级学科三个层次对文化创意类专业在本科专业目录中的分布进行了描述性统计,最后指出这一研究对高等本科教育宏观布局、高等院校专业建设、考生家长报考志愿和文化创意企业人才选拔的意义和作用。

摘要：通过课题研究,探索"传承、融合、创新"为特点的文化创意类专业与中华优秀传统文化相融合的创新型人才培养的方式方法;引"非遗"项目进校园,打造具有传承和创新精神的高效魅力课堂;建设具有优秀传统文化素养的"师傅型"教学团队和开展以"工作室"和学生社团为平台的文化传承和创新创业教育。